20xx初中英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)(文件)
【正文】 ，讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、多動(dòng)腦，讓課堂氣氛爽朗起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)?！ 】荚嚕罕緦W(xué)期按照學(xué)校的要求進(jìn)展了屢次階段性的考試，考試的成績(jī)根本處于同級(jí)同科的中上水平。 說(shuō)：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅(jiān)持下班理解早讀情況，覺(jué)察征詢題及時(shí)糾正。 讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀才能，先教會(huì)學(xué)生如何樣做這些標(biāo)題，即教授閱讀技巧。平時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的日記，以此夯實(shí)本人正確拼寫(xiě)單詞，準(zhǔn)確使用詞組、短語(yǔ)來(lái)造句表文的根本功，從而提高其綜合運(yùn)用知識(shí)的才能。努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的方式，為更好地進(jìn)展素養(yǎng)教育夯實(shí)根底，為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好預(yù)備。 通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考確實(shí)是一種考驗(yàn)。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。 六、存在征詢題及處理措施： 所教的班級(jí)中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生根底較差，無(wú)心向?qū)W，書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草，相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)才能較差，今后要在這兩個(gè)方面下些功夫： 一是通過(guò)定分?jǐn)?shù)的方法催促學(xué)生學(xué)習(xí)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)絡(luò)，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí)。并建議及指導(dǎo)根底較好的學(xué)生進(jìn)展定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練。課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 四、模塊式教學(xué) 在教學(xué)過(guò)程中，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾方面進(jìn)展教學(xué)。修正作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓舞性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。盡管辛苦，但事實(shí)證明是值得的。譬如：（3）班的同學(xué)比較爽朗，上課氣氛積極，相對(duì)（4）班有一定的中等生數(shù)量，但因班級(jí)的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，
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