20xx初三數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作參考計劃(文件)
【正文】 平行線、三角形、四邊形、類似三角形、解直角三角形、圓等?！ ?2)中考有些根底題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本?！ ?4)留意氣候?！ ?6)實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完好、完美，以提高中考優(yōu)秀率。第二輪復(fù)習(xí)重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點?！ 〉诙啅?fù)習(xí)應(yīng)該留意的幾個征詢題 (1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。專題要有代表性，切忌面面俱到。 (5)以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特別性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了根底知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，處理這個征詢題的最好方法確實是以題代知識。 (7)專題復(fù)習(xí)的重點是提示思維過程。 三、第三輪復(fù)習(xí)(六月份) 第三輪復(fù)習(xí)的方式 第三輪復(fù)習(xí)的方式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵?！ ?2)模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考?！ ?5)、給特別的題加批語。由于，邊緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計確實是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也確實是說，一份題一般需要2課時的講評時間。 (10)立足一個透字。四要以題代知識。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來?！ ?12)適當(dāng)?shù)慕夥艑W(xué)生，特別是在時間安排上。 (13)調(diào)理學(xué)生的生物鐘。12。 (14)心態(tài)和決心調(diào)整。但要留意，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。與之相關(guān)的根底知識要再經(jīng)歷再穩(wěn)定。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。二是要展開。選擇的按照是邊緣生的失分情況。為查漏補缺積累素材。 (6)、詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況?！ ?4)評分要狠?！ 〉谌啅?fù)習(xí)應(yīng)該留意的幾個征詢題 (1)模擬題必需要有模擬的特點。不、能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生糊涂陣的主要緣故。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的才能是特別難提高的，提高學(xué)生的才能，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。按照專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。 (3)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理?？蛇M(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如方程型綜合征詢題、應(yīng)用性的函數(shù)題、不等式應(yīng)用題、統(tǒng)計類的應(yīng)用題、幾何綜合征詢題，、探究性應(yīng)用題、開放題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作等征詢題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型?！ 《?、第二輪復(fù)習(xí)(五月份) 第二輪復(fù)習(xí)的方式 假設(shè)說第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段確實是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能?！ ?7)注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自決心，并制造條件，讓學(xué)困生體驗成功。 (5)定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反響。大練習(xí)量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練?！ 〉谝惠啅?fù)習(xí)應(yīng)該留意的幾個征詢題 (1)必須扎扎實實地夯實根底。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也確實是明白了用什么方法，這時就說具備理解這個題的技能。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等，沒有準(zhǔn)確無誤的經(jīng)歷，就不
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