20xx六年級(jí)位置與方向ppt精選(文件)
【正文】 難點(diǎn)：按照描繪標(biāo)出物體在平面圖上的詳細(xì)位置。 ⑴同學(xué)們聽說過臺(tái)風(fēng)嗎？你對(duì)臺(tái)風(fēng)有什么印象？ ⑵播放有關(guān)臺(tái)風(fēng)的音訊：目前臺(tái)風(fēng)中心位于Ａ市東偏南30176。[板書課題：位置與方向（一）]【設(shè)計(jì)意圖】通過交流臺(tái)風(fēng)的相關(guān)信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到確定位置的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為教學(xué)的展開作鋪墊。 ⑴讓學(xué)生嘗試說說臺(tái)風(fēng)中心的詳細(xì)位置。表示的是臺(tái)風(fēng)中心位置相關(guān)于A市所在的方向，也確實(shí)是臺(tái)風(fēng)中心位置與A市的連線和正東方向的夾角是30176。３．組織計(jì)算。提征詢：在例題１的圖中，Ｂ市、Ｃ市的詳細(xì)位置應(yīng)該標(biāo)在哪里呢？請(qǐng)你在例題１的圖中標(biāo)出Ｂ市、Ｃ市的詳細(xì)位置。 ⑶嘗試畫圖。篇三：人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置與方向第 二 單元 位置與方向第1課時(shí)學(xué)期總第 課時(shí)第2課時(shí)學(xué)期總第 課時(shí) 。３．組織全班交流。 ⑴學(xué)生獨(dú)立考慮如何樣標(biāo)出Ｂ市、Ｃ市的詳細(xì)位置。600247。） ⑶小結(jié)確定位置的方法。提征詢：東偏南30176。學(xué)生觀察情境圖，交流從圖中信息？（啟發(fā)學(xué)生觀察時(shí)關(guān)注以下幾方面的信息：東、南、西、北四個(gè)方向在哪里；以哪里為觀測(cè)點(diǎn)；圖中臺(tái)風(fēng)中心的個(gè)體位置在哪里。師：聽到這側(cè)音訊，你有什么感想？啟發(fā)學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注臺(tái)風(fēng)的位置和動(dòng)態(tài)。教、學(xué)具預(yù)備：學(xué)生：直尺、量角器。２．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的才能以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自決心。課時(shí)安排： ⒈位置與方向㈠……………………………………………………………1課時(shí) ⒉位置與方向㈡……
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