20xx年政教處范文小學(xué)家長學(xué)校學(xué)習(xí)資料（二）(文件)
【正文】 作風(fēng)。 我把給他新加的兩道極難的數(shù)學(xué)題布置給他后就離開了。 到了規(guī)定的時(shí)間，我就走進(jìn)去檢查他的作業(yè)。 “我只是給你加了兩道題，但并沒有給你加時(shí)間。在你磨蹭的那一段時(shí)間中，你什么也沒有做，就好比你把一杯可口的牛奶倒在了地上，那不是一種最大的浪費(fèi)嗎？”所以我不會(huì)將你的牛奶倒在地上，而是送給我們的女傭喝。精益求精的適應(yīng)不管關(guān)于學(xué)習(xí)依然關(guān)于愛好，都要講究一個(gè)“精”字。我心情特別愉快，也許是天氣太好，也有可能是兒子也把我?guī)胍环N寧靜之中。 不一會(huì)兒，卡爾站起身來?！眱鹤硬环獾卮饛?fù)。 “你對(duì)我說過，水在陰影中的顏色像寶石那樣藍(lán)，而且還有神奇感，我如何沒有發(fā)覺呢？”””不一會(huì)兒，卡爾又把畫拿到了我的面前。 “嗯，不錯(cuò)，顏色比剛剛要好多了。他連陽光下的水和陰影下的水之間不同的色彩都特別精確地區(qū)分出來。嘴里還不停地嘟嚷個(gè)不休，也不知他在說些什么。 當(dāng)他把畫第三次拿到我面前時(shí)，簡直把我驚呆了。 “我發(fā)覺了陰影中的神奇，它不是一整塊深藍(lán)，而是由不同的藍(lán)色組成的，里面有深藍(lán)、普魯士藍(lán)，還有鉆藍(lán)，甚至還有一兩點(diǎn)紅色，那是岸邊的花在水中的倒影……””看著卡爾那股既天真又歡樂的勁兒，我真不明白再說些什么，只能緊緊地握著他的手。我時(shí)常教育卡爾，認(rèn)準(zhǔn)一件事后就要盡全力去努力，只要有恒心，只要能夠堅(jiān)持，那么一切困難都會(huì)迎刃而解。 在兒子還沒有出生的時(shí)候，我和他的母親就決定要把他培養(yǎng)成一個(gè)成功的人。為了培養(yǎng)兒子留意力的持久性，他母親用了一個(gè)能夠引起兒子留意和興趣的玩具，一只用布做的黃色的小貓?？柕哪赣H告訴我，如此做既培養(yǎng)了毅力，又練習(xí)了爬行，實(shí)在是一舉兩得。 卡爾稍大開場學(xué)習(xí)知識(shí)后，我和她的母親仍然用類似的方法去培養(yǎng)兒子堅(jiān)持不懈的才能，久而久之就讓他構(gòu)成了一種適應(yīng)，只不過后來不是用玩具而是用書本而已。 卡爾在學(xué)習(xí)上每一次有質(zhì)的飛躍，都是通過在一個(gè)困難咨詢題面前堅(jiān)持不懈地努力的結(jié)果。 由于兒子在學(xué)習(xí)上不斷都表現(xiàn)得特別輕松，任何有關(guān)數(shù)學(xué)的標(biāo)題都能夠大概特別不費(fèi)勁地解答。況且如今已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我給他規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。 我走進(jìn)房間時(shí)看見卡爾仍然在那兒冥思苦想，而桌上用來做習(xí)題的紙仍然是空白一張，什么字都沒有。 我咨詢兒子：“如何，是這道題太難了嗎？”我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)反響確實(shí)是兒子一定生病了。 “卡爾，有什么地點(diǎn)不舒適嗎？”我咨詢。 “沒有，我在想怎么樣解答這道題。請(qǐng)您再給我一點(diǎn)時(shí)間。”解不出來沒有關(guān)系，這道題確實(shí)太難了。在那一剎那我感到了無比的激動(dòng)，從兒子的腔調(diào)來看，我已經(jīng)明白他成功了。 不出所料，兒子拿著那道題的答案，蹦蹦跳跳地跑了出來。 我看了他的答案，完全正確，同時(shí)他的理解思路巧妙之極，大概還在標(biāo)準(zhǔn)解題方法之上。 那天在晚飯的桌上，兒子不停地對(duì)我說他是如何去考慮，又是如何去尋找解題的著眼點(diǎn)。 “想到過，由于它確實(shí)太難了，有特別長一段時(shí)間，我感到頭疼，腦袋都要脹破了。我教育兒子：知識(shí)能博得人們的崇敬，善行卻能耐得到上帝的贊譽(yù)。僅僅由于別人的評(píng)價(jià)而或喜或憂的人是最蠢的。然而，人們的欣賞是反復(fù)無常的，既容易得到也容易失去，而上帝的欣賞是由于你積累了善行才得到的，來之不易，因此是永久的。 自從那次之后，卡爾的解題才能得到了大大的提高。他確實(shí)累極了。” 面對(duì)兒子如此的態(tài)度，我還有什么話說呢？只能和妻子在外面耐心腸等。我想我立即就能完全解答它。 快要吃飯的時(shí)候，兒子的母親有些按捺不住了，她對(duì)我說：“你應(yīng)該讓兒子出來了，估計(jì)那些道題太難，卡爾的自尊心太強(qiáng)，害怕做不出而難為情。因此，我又走到了房間外，和卡爾的母親議論這件事。 “不，爸爸，再等一會(huì)兒?！蔽艺f道。 過了特別長時(shí)間，卡爾還沒有從房間中出來。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)離開房間讓他能夠在安靜的環(huán)境之中獨(dú)立考慮。當(dāng)錢子老是抓不著預(yù)備放棄的時(shí)候，母親便用手推著他的腳鼓舞他：用勁兒！用勁兒……兒子在母親的鼓舞下往往會(huì)用力蹬幾下腿，盡力地將小貓抓住。因此，在卡爾還只能趴在床上蠕動(dòng)的時(shí)候，我們就開場對(duì)兒子作持久力的訓(xùn)練。堅(jiān)持不懈的適應(yīng) 面對(duì)兒子如此的答復(fù)，我還有什么話可說呢？我壓抑住心中的激動(dòng)。 “我不停地說‘藍(lán)寶石’、‘
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