20xx年成績報告書上的家長建議(文件)
【正文】 孩子們有了基本的了解后，根據(jù)孩子的情況和能力，曾嘗試安排過近三分之二的孩子協(xié)助老師管理班級工作。有的孩子只喜歡管理別人，不愿意要求自己，自己常常犯錯，在同學(xué)們心中沒有威信，管理別人時自然也沒人肯接受。
3 。所以，班級的管理我只能說盡量提供更多的機會，但能否獲得機會還要靠孩子自己用行動去爭取。這樣的孩子進(jìn)步就會很快，在同學(xué)當(dāng)中威信自然也會很高，也就能夠一直在自己的“崗位”上越干越好，真正成為老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。
建議多給孩子們鍛煉的機會，領(lǐng)讀、帶隊、值日等班級工作讓孩子們輪流來做。現(xiàn)如今的孩子也的確需要這方面的鍛煉。病從口入，春天又是傳染病的高發(fā)季節(jié)，所以還請家長們嚴(yán)把零食關(guān)。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)孩子們在校園里，課間追跑
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