20xx年幼兒園區(qū)域活動有哪些(文件)
【正文】 兒的動手能力。
語言區(qū)：學(xué)會傾聽別人，不隨便插話和打斷別人的交談，掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
探索區(qū)：不爭不搶游戲材料，學(xué)會獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
初步學(xué)習(xí)用正方形的折疊方法。
嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。
益智區(qū)：
圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等
數(shù)字分類:數(shù)字分類盒、寫有數(shù)字的汽車若干
圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等
圖形拼圖:七巧板等。
語言區(qū)：
看圖講述:提供語言圖書等
故事拼圖:提供拼圖等
表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等
雙語認(rèn)讀:字卡、英文字母卡等。
建構(gòu)區(qū)：
提供自制的大型紙箱積木、小型積木。
培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。
培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn),激發(fā)幼兒熱愛祖國、家鄉(xiāng)的美好情感。
音樂區(qū)：
提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節(jié)奏卡、頭飾、紙制服飾等。
在模擬結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)各種基本的建構(gòu)技能和建構(gòu)物體的基本特征。
初步學(xué)習(xí)用小指偶來進(jìn)行表演,并能講出簡單的故事內(nèi)容。
培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)字投放相對應(yīng)物體的數(shù)量。
激發(fā)幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。
引導(dǎo)幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。
幼兒園區(qū)域活動教學(xué)計劃范文3 主指導(dǎo)區(qū)：
美工區(qū)
折紙:提供彩色手工紙、剪刀等
玩泥:提供橡皮泥、泥工板等
粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等
裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等
吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。
剪紙、印染區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)折四方連續(xù)，并學(xué)著自己勾畫圖案，剪出圖案。
5月份
角色區(qū)：了解和掌握游戲角色間的關(guān)系，能正確扮演角色，且能安靜地游戲，愛護(hù)材料。
探索區(qū)：會沿著路線擺一擺回型針，數(shù)數(shù)各用了幾個，量量路有多遠(yuǎn)。
語言區(qū)：有序的閱
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