20xx年期末班主任操行評語(文件)
【正文】 ：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。
2一直來你總是孜孜不倦地認真學習，由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績不錯。
郭延慶同學是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學生，由于基礎(chǔ)的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現(xiàn)象。寄語：一個人可怕的不是基礎(chǔ)差，而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力!謀事在人成事更在人。你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。
見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。孩子，你辛苦了。也希望在思想方面能不斷成熟。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡的學生，用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了，老師希望屬于你的學習生活能夠永遠無憂無慮，但更希望你這三年能有所收獲、不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，面對明天的挑戰(zhàn)。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
優(yōu)秀期末班主任操行評語 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。你思想健康，要求進步。
你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!
你很有上進心，本學期光榮加入共青團。記憶力好，自學能力較強。但學習不夠刻苦，主動，有畏難情緒，自控力也不強。你能認真完成作業(yè)，如果學習上更主動一些，你會有更大的進步的!
你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。對于工作，你能認真負責的完成。 你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。希望你多一點吃苦精神，敢于向自己的缺點挑戰(zhàn)，超越自我，今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生，老師期待著你的成功。
張鴻——你性格開朗，尊敬老師，團結(jié)同學，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。 一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學習中，忘記了主動。加油!老師支持你!
你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
你是個天真善良的孩子，小朋友們都喜歡和你一起玩，你熱愛班集體、熱愛勞動，學習上更是一絲不茍，是大家心目中的好班長。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。
尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。作為班長，你發(fā)揮自己較強的管理才能，出色完成老師布置的任務，同學們及老師都想對你說聲“謝謝”。”
活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。“一年之計在于春”在新的一年里，再努力一些，好嗎?
你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你
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