20xx年期末小學班主任評語（下學期）(文件)
【正文】 單的字都寫錯。學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。
你文靜乖巧而又帶點害羞。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰，如果發(fā)言的次數(shù)再多點，聲再大點，老師會更喜歡的。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。有信心嗎?努力吧!
雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?即使在學習上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題，哪怕只是主動和老師說句話也好，下學期一定能做到的，對嗎?
你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。
知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。多么希望你在遵守紀律方面也有出色的表現(xiàn)。加油吧!
你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。有時貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!下學期一定要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真。
7 。你的字體太潦草，能否下決心改正。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。這一學期老師覺得你沒有表現(xiàn)的最好。望你繼續(xù)努力，克服缺點，老師關注著你的進步。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師覺得你很聰明，一定能夠學好，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會
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