20xx年小學(xué)生法制安全教育案例故事(文件)
【正文】 外。這主要是因為萬一建筑物被雷直擊時，巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下，雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡。
要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體，否則是很危險的。
不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。
關(guān)于用電安全知識 不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。
房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
小學(xué)生因為人小，無法對觸電實施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。當(dāng)小吳磊低著頭說他前一天因為沒有按老師的要求穿演出服裝，結(jié)果不能參加匯報演出時，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭??小吳磊就在這揪心的哭聲中，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
演習(xí)小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識記安全知識。過馬路要走人行道。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故，我們不得不提高警惕，引以為戒。
活動過程：
(一)火災(zāi)中看我逃生
故事啟迪
1994年12月9日 ，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。他幼小
的心靈從此再也無法忘記——除他之外，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救。
在逃離過程中要及時關(guān)閉后面的門，組織危險的追趕。
討論馬路上應(yīng)該怎么做?
總結(jié)： 過馬路左右看，不在路上跑和玩
紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
仔細(xì)避開接孩子的車子。
逃生演習(xí)，通過”體驗、評價、表演、自主、合作、探究”等學(xué)練方式，讓學(xué)生能根據(jù)不同的情況選擇正確的逃生方法，活動中學(xué)生了解了逃生和自救的方法，并認(rèn)識到了生命的寶貴。從總體上看，我認(rèn)為本節(jié)課達(dá)到了主題活動的預(yù)期目標(biāo)，充分利用了各種生活資源，挖掘教材，發(fā)展教材，根據(jù)本園的實際情況，創(chuàng)造性地使用多媒體，使學(xué)生在積極參與，合作探究，互相幫助下，學(xué)會了自我保護(hù)的能力，學(xué)會了消防自救的本領(lǐng)，提高了安全自救的意識。使學(xué)生真正做到得益于課內(nèi)，收益于課外，使學(xué)生真正學(xué)會自救、應(yīng)激的本領(lǐng)。在實踐中促進(jìn)了孩子的發(fā)展，課堂活而有序、活而有效，教師起著組織者、引
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