20xx年小學生五年級優(yōu)秀學生評語(文件)
【正文】 苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。
24. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生?！?br /> 26. 這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步。你說是嗎?
27. 澤華是一個熱愛班集體的同學，留給老師最深印象的是參加校運會，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學習不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學期更嚴格要求自己，爭取更大的進步，不斷地完善自己。希望你在學習上多下點功夫。當你與他人有沖突時，你常常退讓。
5. 勤奮努力，積極向上是你成功資本，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
7. 你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。
4. 你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。認真努力吧!
8. 你和你的文章一樣透著靈氣，每每創(chuàng)作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰(zhàn)。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。
，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。送你一句話：微笑比文章更動人。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”。所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上。
6. 你是一個樸實的孩子。競賽時與名次擦肩而過。
小學生五年級優(yōu)秀學生期末評語 1. 想告訴你在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
9. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方。老師相信、只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
8. 在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。學習上，老師希望你能刻苦一點，勤奮一點，取得出色的成績。你的寫繪日記這學期也上了一個新臺階，一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現(xiàn)在大家面前，老師真為你高興。繼續(xù)努力，你會成功的!
29. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你高興。你團結(jié)同學，樂于助人。課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。希望你在下學年能夠繼續(xù)
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