20xx年小學(xué)差生上學(xué)期班主任評語(文件)
【正文】 掌握的不夠牢固，作業(yè)還比較馬虎。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。
2. 你是一個樸實的孩子。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸，因為我們已經(jīng)看到了成功的曙光向我們照來!
3. 你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至?xí)龅母?。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。”
12. 當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。愿你策馬前行，快馬加鞭!
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14. 你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進(jìn)步。
13. 校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點優(yōu)點。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
10. 在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
9. 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)講文明懂禮貌的好孩子。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進(jìn)步的，能做到嗎?
5. 古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?
6. 你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強拼搏的精神。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。把不懂的問題及時解決。上課的狀態(tài)不太好。
20. XX，你尊敬師長，聽話懂事，有較強的集體榮譽感?！扒趭^”精神還不夠，想改嗎?老師期待著你有新的突破。不過，你能認(rèn)識到自己的錯誤并及時改正，希望你下學(xué)期能更自覺努力。
17. XX，你時而偶出驚人之語，讓全班同學(xué)佩服不已。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學(xué)生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。
11. 你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學(xué)，拾金不昧，上課比較認(rèn)真，書寫認(rèn)真時特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!
12. 潘源：你是一個乖巧
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