20xx年小學二年級綜合素質(zhì)評語(文件)
【正文】 的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。你的學習成績也會有很大的提高。
你進步了，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣，上課積極發(fā)言，基本能夠完成作業(yè)。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業(yè)，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。如果平時能夠大膽的發(fā)言，敢于說出自己的想法，那樣就會有更大的進步。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
1你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W為你歡呼。平時學習比較認真，作業(yè)按時完成，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫，爭取全面發(fā)展。
1你很關(guān)心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度，練好字，爭取更大的進步。記住沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。希你發(fā)揚成績，彌補不足。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。平時很頑皮，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。
1你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結(jié)同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。
15 。
1你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結(jié)同學，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。
1你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但是做事有時不認真。
1你是個聰明又頑皮的孩子。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。
你是一個懂事、聰明能干的孩子。
你是一個文靜、懂事的女孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。平時學習認真，喜愛閱讀，成績優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
1你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學友好相
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