20xx年對教師的考核評語(文件)
【正文】 完成每一次學習。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。該生思想進步，學習努力，成績良好，工作認真負責，團結同學，協(xié)助精神不錯，曾獲得過“優(yōu)秀學生干部”稱號，是當代合格的大學畢業(yè)生。
2. 該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。熱愛關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。勞動時，累活你總是搶著去干。真喜歡你笑的樣子。
5. 該生在校期間，學習認真刻苦，認真完成各科作業(yè)，課上積極活躍，課下能經(jīng)常與老師交流與同學討論，主動性強，生活中勤儉節(jié)約，尊敬師長，經(jīng)常參加一系列學校或社會實踐，并且擅于表達，能與同學融洽相處，待人坦率真誠，心口如一，能認真完全班務，對待追求完美，勇于承擔，有良好的學習和生活習慣，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛生活，雖有時遭遇失敗，但總能保持好的心態(tài)，樂觀豁達，在失敗中尋找教訓，腳踏實地，望生再接再厲，保持良好良慣，不斷完善自我堅持下去。是一位有理想且有實干精神的學生。學習態(tài)度明確，刻苦認真，是全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學生。學習態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲“學習積極分子”。班風監(jiān)督員工作也盡心盡責。批改作業(yè)認真，評語豐富而懇切。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。批改聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。學習上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲“三好學生”和校級獎學金。嚴格遵守班級的紀律，不遲到，不早退，熱愛班級體，有比較強的集體榮譽感。性恪活潑，思維活躍，思想日臻成熟，個人修養(yǎng)較好，富有文明禮貌。
12. 性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”。任學習委員時，工作責任心重，事業(yè)心強，深得班主任和們的認同。尊敬師長，能主動地配合輔導員的工作，具有較強的協(xié)調(diào)能力。熱愛計算機專業(yè)，勤學肯鉆，基礎較為扎實，動手操作能力較強。在學習方面，勤奮潛心鉆研，認真刻苦，主動好學，熟練掌握了本專業(yè)的知識。
16. 學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象。你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠。今天是收獲的季節(jié)，當累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點!
18. 你有上進的欲望，有較強的接受能力，是一名拼搏的好學生。
20. 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。
14 。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法，提高效率，定能向更高的目標邁進。是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。在實踐上，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理溝通人際交往能力等，并取得了良好的成效。
15. 該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，勇于創(chuàng)新，積極勤奮樂于助人。綜上所述，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生。
13. 該生思想上積極進步，在校期間加入中國共產(chǎn)黨。學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”。熱心公務，積極參加班級和社會公益活動。愿在以后學習中，百尺竿頭，更進一步，在高考中取得優(yōu)異成績，進入自己理想的大學。任正副團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班學校領導和廣大的認同，曾獲“優(yōu)秀學生干部”。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。特別關懷班上成行為偏差的孩子，給予鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。
8. 該生在我校實習期間，工作積極，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1