20xx教案人教版年版九年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)1)(文件)
【正文】 的人，他所掌握的詞匯是有限和貧乏的，除了描繪本人的生理感受，比方餓了、渴了、睡覺等原始的欲望之外，他們關(guān)于本人的內(nèi)心感知甚為模糊，由于那些描繪內(nèi)心感受的詞匯，通常是抽象和長(zhǎng)于比興的?！続】就像豺狼也會(huì)自發(fā)地獵取食物一樣，那是近乎無(wú)需教育也可掌握的天性。人不是不能夠怯懦和懶惰，但他不能把這些陋習(xí)假裝成高風(fēng)亮節(jié)，不能由于本人做不到高尚，就詆毀所有做到了這些的人是偽善。明白世界上有陽(yáng)光，陽(yáng)光下有正義的懲處。教養(yǎng)是能夠遺失也能夠撿撿起來(lái)的。 (選自《心靈的處方》有刪改)1文中兩處劃線句子都運(yùn)用了比喻論證，請(qǐng)你選擇一處，說說它的作用。(5分)【材料鏈接】一項(xiàng)國(guó)際旅行網(wǎng)站的調(diào)查顯示，愛花錢的中國(guó)游客在不受歡迎游客榜中排名第二?！咀⑨尅竣僮饔谠褪?815)至十三年詩(shī)人被貶江州時(shí)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。乃行卜。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。1解釋下面加點(diǎn)字。(于)秦久矣。(三)閱讀下面的文言文，完成2023題。蕭詣邕云：有右軍⑤真跡，寶之已久，欲呈大匠⑥。既至，李尋繹⑧久，云是真物，終生未見。 (唐封演《封氏聞見記》。④許：贊揚(yáng)。⑧尋繹：這里指反復(fù)研究。(4分)公常不許誠(chéng)書昨所呈數(shù)紙幼時(shí)書何故呼為真跡鑒將何在2結(jié)合文中材料，對(duì)李邕這一人物作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。⑩子細(xì)：即細(xì)心。⑥大匠：指某方面造詣非常深的人。②李邕：唐代書法家。數(shù)日，蕭默候邕來(lái)賓云集，因謂李曰：公常不許誠(chéng)書昨所呈數(shù)紙幼時(shí)書何故呼為真跡鑒將何在邕驚詫曰：試更取之。蕭故遲回⑦旬日，未肯出也。蕭有所書，將謂稱意，以呈邕，邕輒不許④。1用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。( )(3分)(于)大澤鄉(xiāng)。卒皆夜驚慌。然足下卜之鬼乎! 陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。今或聞無(wú)罪，二世殺之。失期，法皆斬。而第二、四句則分別從 ▲ 和 ▲ 角度寫出雪之大?！独碡?cái)周刊》12年第39期__________________ __▲__________________________________________________________ __▲________________________________________三、古詩(shī)文閱讀(共28分)(一) 雪① 白居易 (4分)已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。臉面上能夠依托化裝繁花似錦，但只有內(nèi)在的健碩，才經(jīng)得起沖刷和考驗(yàn)，才是力量的意味。教養(yǎng)是衡量一個(gè)民族整體素養(yǎng)的一張X片子。⑻教養(yǎng)是不可一蹴而就的。⑺有教養(yǎng)的人明白害怕，明白害怕是件有意義有價(jià)值的事情。⑹一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)人類種種優(yōu)秀的質(zhì)量，比方忠誠(chéng)、英勇、信任、勤勉、互助、舍己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅(jiān)貞不
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