【摘要】作者簡介安徒生(1805~1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1835年開始寫童話,著名的童話有《丑小鴨》、《海的
2025-11-13 01:23
【摘要】19皇帝的新裝◆走近作者安徒生(1805-1875),19世紀丹麥著名的童話作家。著名的童話有《丑小鴨》《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《夜鶯》《皇帝的新裝》等。◆主題解說這篇童話記敘了一個昏庸而又窮奢極欲的皇帝上當受騙的故事,揭露和諷刺了皇帝和大臣們虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行,告訴我們應(yīng)該保
2025-06-12 05:30
【摘要】教案人教版七年級語文第六單元26皇帝的新裝學(xué)案 第六單元26皇帝的新裝學(xué)案 。 稱霸一方三更半夜分毫不差 夸耀()滑稽()陛下()駭人聽聞()人云亦云()恩賜() () ,就能夠區(qū)分出哪些...
2025-01-25 04:52
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件21皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標;積累生字詞。;分析人物形象;了解童話中夸張和想象的作用。、求實、不慕虛榮的品格。導(dǎo)入新課《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》
2025-11-08 01:50
【摘要】27皇帝的新裝一二三四一、字音字形1.識記生難字妥.當(tuǒ)滑稽.(jī)陛.下(bì)xūn(勛)章qīn(欽)差賞cì(賜)頭xián(銜)愚chǔn(蠢)ju
2025-06-12 01:45
【摘要】第六單元21.皇帝的新裝22.詩二首23.女媧造人24.寓言四則內(nèi)容預(yù)知文章寫了一個皇帝上當受騙、赤身裸體參加游行大典的滑稽故事,諷刺了皇帝和大臣們虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行,告訴人們要保持童心,敢于說真話?!短焐系慕质小访鑼懥颂焐?/span>
2025-06-20 15:23
2025-06-20 15:21
【摘要】皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標:?1、能根據(jù)所提供的圖片列出小標題或從文中找出一句最能代表圖片含義的句子;?2、能根據(jù)圖片竄聯(lián)成故事,要有感情且配合動作;?3、理解童話的特點;?4、揣摩作品的意蘊;更衣室皇帝愛新裝
2025-11-17 18:32
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《女媧造人》同步訓(xùn)練 內(nèi)容預(yù)覽: 第二十八課《女媧造人》 [學(xué)法引導(dǎo)] 神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解及想像的故事,充滿濃重的夢想色彩。本文正是依照中國古代神...
2025-01-25 04:41
【摘要】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝安徒生安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學(xué)巨匠
2025-06-18 00:09
2025-06-15 19:30
【摘要】課件PPT19皇帝的新裝第一課時課件PPT情境導(dǎo)入同學(xué)們,“游行”大家聽得多了吧?近段時間既有香港學(xué)生游行反對賭球合法化,也有紐約舉行波多黎各日慶祝游行。而現(xiàn)在卻有這樣一場奇特的游行,主角是一個皇帝,他不穿上衣,光著身子在老百姓面前游行,這又是怎么回事呢?今天,讓我們一起來了解這個故事的始末。
2025-06-17 23:58
【摘要】19皇帝的新裝◎認一認錢—錢織—織麗—麗聰—聰讓—讓擺—擺確—確鄰—鄰騙—騙極—極職—職禦—御軍隊—軍隊稱職—稱職誠實—誠實齊聲—齊聲優(yōu)點—優(yōu)點華蓋—華蓋◎讀一讀在海的遠處..,水
2025-06-18 12:29
【摘要】課件PPT19皇帝的新裝第二課時課件PPT課時目標、流利、有感情地朗讀課文。,理清故事情節(jié)。,理解人物形象。課件PPT作者檔案安徒生(1805—1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家
2025-06-18 00:00
【摘要】北師大版七年級上冊第五單元第11課:《皇帝的新裝》教案課前預(yù)習(xí)。。3.完成《語文助學(xué)》“預(yù)習(xí)積累”部分。相關(guān)課程標準陳述《語文課程標準》指出:“在語文學(xué)習(xí)過程中,……逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的世界觀、價值觀?!薄耙湟晫W(xué)生獨特的感受、體驗和理解?!薄皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生?!薄澳苓\用合作的方式,共同研討、分析、解決疑難問題?!薄傲私庹n文涉及
2025-06-09 21:30