20xx教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會多篇范文)(文件)
【正文】 突破，利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光彩!
2020教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(范文4)
經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn)，聽到許多優(yōu)秀專家的講座，讓我深受教育、啟發(fā)，各位專家的寶貴經(jīng)驗無私的傳授給我們，讓我深受感動。并且還把精神疾病分為貧血(愛心缺失)、缺鈣(心理脆弱)、腦膜炎(思想疲軟)。要讓學(xué)生學(xué)會感恩，喚醒學(xué)子的孝心等等。李莉老師不管在課上課下都能多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。在今后的工作中，我也可以把這些好的習(xí)慣方法運用到自己的教學(xué)工作中，讓我們的學(xué)生也受益。趙謙翔老師對人字的感悟是這樣的：一撇一捺互支撐，一靈一肉兩相成，一情一理為雙翼，一言一行賴悟功。
通過這些活動，在無形中影響了學(xué)生的人生觀、價值觀，也在無形中增強(qiáng)了班級的凝聚力，形成了積極向上的班風(fēng)。我們在日常工作中，要經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通、交流，我們要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步、成長，不要總是一味的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也不要總是因為學(xué)生的學(xué)習(xí)問題與家長進(jìn)行交流，這樣久而久之家長就不會主動與老師進(jìn)行交流，我們的工作也無法順利進(jìn)行。
我認(rèn)為與家長溝通時，
要讓家長體會到，老師是真心為自己的孩子考慮。
要讓家長體諒，老師平日工作的不易。同樣，我們班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧來管理班集體。
楊敏毅老師在《教育智慧與真情做一個幸福的教師》中提到幸福人生四個有心中有盼頭、手中有事做、身邊有親友、家中有積蓄，還講到智慧教師的心理和諧情感與理智的和諧、堅持與放棄的和諧、控制與宣泄的和諧、精神與物質(zhì)的和諧、工作與休閑的和諧。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
其實，如何提高我們的工作水平，還是在于提高我們自身的水平，同時轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整心態(tài)、不斷反思，這樣我們的工作才會真正的不斷進(jìn)步。一個苦熬著的教師，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會帶給一群孩子痛苦。
五、幸福、快樂帶班級，心態(tài)很重要。
要讓家長了解到，老師是在細(xì)心的照顧自己的孩子。李老師在家長會上告訴家長怎樣為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境，怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有給家長的一些友情提醒。
班主任只有得到了家長的配合，班級工作才會順利進(jìn)行。張邦浩老師則通過組織多種多樣的學(xué)校班級，如：學(xué)生社團(tuán)活動、道德實踐活動、春秋游活動、學(xué)習(xí)法律知識活動、公益勞動、體育活動等，培養(yǎng)學(xué)生誠實、勇敢、善良、寬容的品質(zhì)，讓學(xué)生在活動中體驗集體活動的樂趣。
在講座中，每一位專家都闡述了班級活動對一個班集體建設(shè)的重要性。課下李老師用自找資料充實法、指導(dǎo)積累法、家長評價法等。
二、學(xué)習(xí)生活要搞好，習(xí)慣培養(yǎng)很重要。通過趙老師的班會感悟課讓我認(rèn)識到：要讓學(xué)生有夢想，我們不能做盜夢賊。
趙謙翔老師在講座中說：要育一流學(xué)生，莫育一流生。不僅教育教學(xué)水平提高了
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