20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)弘揚(yáng)教師精神爭(zhēng)當(dāng)名師演講稿(文件)
【正文】 寶貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。
爭(zhēng)做名師，是對(duì)本人的鞭策，一名沒有追求、沒有目的的老師，是不可能為國(guó)家培養(yǎng)出胸懷大志的將來(lái)建立者的！教學(xué)相長(zhǎng)，在從教生涯當(dāng)中，我的學(xué)生既是本人的小孩，也是我的朋友，他們用無(wú)邪的童真感染著我，用無(wú)瑕的智慧啟發(fā)著我，讓我和他們一起享受著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的歡樂。抓住新舊知識(shí)的銜接點(diǎn)，設(shè)緩坡、巧遷移，表達(dá)教中有理、學(xué)中有法、練中有度，真正讓學(xué)生理解并完全融入本人的思想。“教書育人的著眼點(diǎn)不單純是課程，更重要的是面對(duì)一群性格各異的活生生的學(xué)生。一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)老師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。為了這個(gè)心愿，我不斷在不懈地努力著：要求本人做到，結(jié)實(shí)掌握本學(xué)科根本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)構(gòu)造，通曉業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真探究教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)藝術(shù)，努力構(gòu)成本人的教學(xué)特色。但是我是老師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我能夠深深思索推演心中最神秘的哲理；我也能夠采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美妙的詩(shī)篇
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1