【正文】 章，做到具體，真切，生動(dòng)感人【思路提示】文題1：我愛我家提示一：“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會(huì)人人都有，然而要寫好這樣看似簡(jiǎn)單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。可以寫家庭成員的相親相愛，讓人感受到家的溫暖；可以寫家庭教育的獨(dú)到之處，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)；也可以寫晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順，突出中華民族傳統(tǒng)的美德；還可以從家庭成員忘我工作的入手，寫出他們?cè)诟髯缘膽?zhàn)場(chǎng)取得了不平凡的業(yè)績(jī)，突出人的精神面貌；也可以從家庭成員的愛好寫起，寫出人物的個(gè)性特點(diǎn)等等。文題2：“老照片的故事”提示一：這是一篇敘事類文章，落筆的重點(diǎn)應(yīng)放在描述事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果上，而不必著意去刻畫人物。記敘的順序可以根據(jù)需要，靈活運(yùn)用順序、倒敘和插敘等手法。一件事往往由若干部分組成，每一部分之間都需要有一個(gè)較為自然的過渡。對(duì)記敘文得六個(gè)要素應(yīng)根據(jù)文章中心思想得需要有所側(cè)重。（4）挖掘出事件中深刻的思想意義。選擇的細(xì)節(jié)必須真實(shí)，要有生活實(shí)感，要靠平時(shí)在生活中多觀察，多積累。要抓住事情發(fā)生發(fā)展過程中，那些最緊張、最熱烈的場(chǎng)面，著力把它寫好。(羅伯特)讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。(桑塔亞那)你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要。你與父母所組成的這個(gè)圖形有個(gè)溫馨的名字——家。我媽又何嘗不是呢？有時(shí)弄得我心煩意亂的，真想和她“大干一場(chǎng)”。父親們都不會(huì)像母親對(duì)我們愛得那樣“激情”。就拿我們家來說，洗碗就是一難點(diǎn)，誰(shuí)也不愿洗。而我現(xiàn)在唯一能做的，就是不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，將來用我百倍千倍的愛來報(bào)答他們。文章開頭構(gòu)思新穎，在寫出家庭空間變大的同時(shí)點(diǎn)明了文章的主題，即用“愛”來填充家里的剩余空間。文章結(jié)尾，作者把愛聚焦，并升華了主題。他總是說：外面的魚肉再好吃，也抵不過媽媽的手藝，而且吃得放心。然后是美麗溫柔的媽媽。我把媽媽稱為是家里的大廚，因?yàn)椴还苁鞘裁床牧?，在她的手中這么變換幾下，就會(huì)變成一道美味的菜肴。獨(dú)生子女都是父母的一個(gè)寶，當(dāng)然我也不例外，自從出生的那時(shí)起，我便儲(chǔ)蓄了一分不薄的親情。我愛我家！【簡(jiǎn)評(píng)】文章思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。抓住爸爸戀家、執(zhí)著、勤勞、智慧、既是“我”的良師，又是“我”的益友等特點(diǎn)；抓住媽媽美麗、溫柔和理家的好手的特點(diǎn)；抓住“我”安靜、貪玩、貪嘴的特點(diǎn)。瞧她那一幅憨態(tài)可掬的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小“彌勒佛”！那紅彤彤的小臉蛋，像一個(gè)熟透了蘋果。畫得非常精細(xì)，連老羊的胡須都能看得一清二楚，小羊頭上還扎著一個(gè)漂亮得蝴蝶結(jié)呢！畫中那個(gè)胖娃娃就是我，這幅畫得作者便是我那親愛的爸爸，是為慶祝我一百天畫的。就拿照片來說，從那以后，爸爸媽媽每年都要在我生日那天奢侈地為我照一套生日照片，以此留下我成長(zhǎng)的足跡。細(xì)節(jié)描寫是本文的一大亮點(diǎn)，對(duì)全家福照片的細(xì)致入微的描寫，讓讀者感受到“爸爸”的用心良苦和作者細(xì)膩的心里。寫作提示：在大千世界、茫茫人海中，我們每個(gè)人顯得那么渺小而孤獨(dú)，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣，讓我們心中充滿光明和力量！作為中學(xué)生，在我們成長(zhǎng)得歷程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母的正確引導(dǎo)，處處有父母的無(wú)私牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母無(wú)言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，滋潤(rùn)著我們，激勵(lì)著我們。（2）選材要典型。親情的可貴之處就在是“真”，越真越感人，越樸實(shí)越親切，切不可追求“驚心動(dòng)魄”的效果而胡編亂造。一提到家，就會(huì)給人一種親切溫馨的感覺，家是人生的起點(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港。家是我們溫馨的港灣，寫這樣的文章要和單純寫人的文章區(qū)分開來，一定要寫出家里人物與人物之間的美好感受（個(gè)別家庭出外），主要體現(xiàn)一個(gè)“情”字。表達(dá)方式上以記敘為主，融入真情，流露真實(shí)感受。（2）也可以另辟蹊徑，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)父母對(duì)子女超負(fù)荷的期望值，或是父母打牌，父母的不和等問題使你對(duì)家產(chǎn)生又一個(gè)感覺，只要有真情實(shí)感，也是一篇另類思維的好文章。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)家庭成員都有維系家庭的責(zé)任，這個(gè)文題不僅涉及每個(gè)家庭成員的關(guān)愛，還要有每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任。字?jǐn)?shù)不少于600字。因此選材必須緊緊圍繞“親情”這一主題，要從平凡的小事中選擇那些典型的事件來寫，可以通過親人之間的教誨、勸導(dǎo)、建議、啟發(fā)等表現(xiàn)出來，也可以通過某些特定的場(chǎng)景、特定的形象、特定的動(dòng)作表現(xiàn)出來，要體現(xiàn)親情之間的某種情結(jié)，充分表達(dá)作者思想感情的事就可以?！坝H情”的內(nèi)涵比較寬泛，涵蓋了母愛、父愛、兄弟姐妹之愛等等，要寫好這篇文章，在選材上應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：（1）選材要小。文章結(jié)尾更是獨(dú)具風(fēng)格，以一種想像，寫出了對(duì)美好未來的憧憬，那是作者的理想，不也正是所有父母的希望嗎？讀后如沐春風(fēng)，令人振奮。朦朧中，一個(gè)頭戴博士帽的女孩向我款款走來，身邊還伴有她的爸爸媽媽，他們笑得那么開心，那么幸福！那不是我們?nèi)胰说脡?mèng)想劇場(chǎng)嗎？向著那個(gè)美麗瞬間沖刺吧！一股莫名得力量充盈了我的全身，我的未來不是夢(mèng)！我堅(jiān)信。很普通的一幅畫里，洋溢著濃濃的親情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一樣。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景畫，畫上有三只可愛的羊，兩只大羊中間那只幸福的小羊，正依偎在爸爸媽媽中間，還在撒著嬌呢！仔細(xì)看！兩只大羊口中還吐著泡呢！噢！原來是“恭喜”兩個(gè)字?！纠?】老照片的故事翻開兒時(shí)的相冊(cè)，一張張舊得快要褪色的照片打開了我塵封的記憶。文章前后照應(yīng)思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。無(wú)論走到哪里，他都會(huì)陪伴在我的左右。然后是喜歡安靜的我，也有一些貪玩、貪嘴的我。那次奶奶病了，媽媽幾乎每天都要去一趟奶奶家，問長(zhǎng)問短的，又是做飯，又是拿來一些臟的衣物回家來洗。在學(xué)習(xí)上，是我的導(dǎo)師、我的智囊，在家務(wù)事上是媽媽的好幫手，在游戲方面，爸爸則成了我的敵手。首先是一家之主——爸爸。主體部分分寫家庭成員的不同特點(diǎn)，以及對(duì)家愛的不同表現(xiàn)方式，媽媽對(duì)家庭的愛用嘮叨表現(xiàn)出來，爸爸對(duì)家庭的愛用拼命干活表現(xiàn)出來，而我對(duì)家庭的愛則是通過努力學(xué)習(xí)來表現(xiàn)。哈！我愛我家。雖然我也會(huì)偷懶幾次，但都會(huì)遭到“耐心”的教導(dǎo)。爸爸很累，為生計(jì)而奔波，送他一杯茶，讓他除去疲憊，這是我對(duì)他的愛。這么一來，她的作法我又可以接受一點(diǎn)。于是，我們只好用彼此的愛填充著它，使這個(gè)家變的充實(shí)。(薩克雷)【優(yōu)秀例文】我愛我家從你呱呱墜地的那一刻起，你就有了家。(華盛頓)我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。【相關(guān)資料】無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。場(chǎng)面描寫是指事件發(fā)展過程中對(duì)具體場(chǎng)景的描寫及對(duì)以人物活動(dòng)為中心的一系列場(chǎng)面的產(chǎn)生、變化和發(fā)展的描寫。（5）寫好感人的細(xì)節(jié)。敘事要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，把最能體現(xiàn)事件意義、最能展示中心人物得言行、心理描寫得真實(shí)、詳細(xì)、同時(shí)，要講究剪裁，選取典型得、能揭示事物本質(zhì)得、有說服力得材料表達(dá)中心思想，做到詳略得當(dāng)，主次分明。這樣，文章才會(huì)有完整感。所謂完整，一是指事情從起因到結(jié)果的完整，二是指文章結(jié)構(gòu)上的完整。要寫好一件事，必須把事情發(fā)生的有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚，敘述具體。其次，在選材上，我們要從小事入手，從細(xì)微處見精神，以小見大，突出“家”的內(nèi)涵。這樣寫固然可以，但也容易落入俗套?！疚念}要求】學(xué)習(xí)“以小見大”的寫作手法。我們也要種下一點(diǎn)希望，不然會(huì)在人們忙著收獲的時(shí)候而一無(wú)所獲。愛春的暖風(fēng)那么柔和，微微吹過留給我們無(wú)限遐想的天空，任我飛翔高歌。也許，