20xx年七年級第一學期教師評語(文件)
【正文】 、小品表演、作文都是高人一頭的!。看你的作業(yè)是一種美好的享受。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
8. 你是一個可愛的孩子?？墒?，為什么后來沒有競選上，你想過嗎?新學期里，老師希望看到新形象的你!
9. 你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。但是，古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，如果能勤奮學習，作業(yè)按時上交，早晨早點到校，老師相信你的明天會更美好!
2. 你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。但有時你放松了對自己的要求。
5. 你是個聽話懂事、令人信任的學生。成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。但是，你應該記?。簺]有最好，只有更好。不過，.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對美術和音樂的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關的課外書。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。實際上你這種想法是不正確的。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!
4. 記得你曾經(jīng)告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。希望今后在學校、班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發(fā)展。你的天地會更開闊!
七年級第一學期教師評價評語 1. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績!
10. 你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。能認真做好值日工作，勞動認真負責。張老師還希望你能主動熱烈地發(fā)表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
7. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你看，自己的功勞有多大!看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，很難做到安靜的做在那里聽講，不時地做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
4. 你有一種現(xiàn)代學生少有的“叫真”的正氣
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