20xx教案年人教版小學(xué)五年級上冊語文期末測試卷(文件)
【正文】 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。3.“①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是 ⑥、②、④、①、⑤、③五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。1.( 假如)你容許了他的要求，你( 就 )應(yīng)該說到做到。八、積累運用。(3)思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。十、閱讀短文，完成練習(xí)。 ( 分歧 )(3)描述水的明凈。(2)“母親服氣地點點頭，便去拿外套。(1)為什么“母親本不愿意出來?”后來為什么同意去散步?母親老了，身體不好，走遠一點就覺得非常累。本文通過對一家人散步情形的描寫， BC。本文來源于查字典語文網(wǎng)，查字典語文網(wǎng)有全面的語文知識，歡迎大家接著閱讀學(xué)習(xí)。、對親人樸素而真誠的愛。(2)發(fā)生分歧時，為什么“我決定委屈兒子”?由于“我”伴同他的時日還長，“我”伴同母親的時日已短。由于聯(lián)絡(luò)上文，母親本不愿出來，“我”勸說后她才出來走走，“服氣”比“同意”更能反映母親的狀態(tài)。(1)“我的母親又熬過了一個冬季。(1)相信并佩服。(1)過年了，大街小巷都聚滿了人，你能夠用 人山人海 、 摩肩接踵 等詞語來描述人多。，( 不管)我走到哪里，( 都 )不能不記得我的家鄉(xiāng)。( ① )，眼睛有些花了。( 可惜)，好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。2.“訓(xùn)罷，便用保險刀片悄悄刮去污跡，又用細綢子漸漸抹凈。n )宜了!三、填字成詞，并解釋所填的字。( tiāo )水的村民絡(luò)繹不絕。 di224。n( 莊嚴(yán) ) ( 廢墟 ) ( 珍寶 ) ( 灰燼 )zāo ɡāo y242?！緟⒖即鸢浮恳?、讀拼音，寫詞語。(30分)要求：標(biāo)
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