20xx教師個人參考計劃總結(jié)課堂感悟從學到用還有多遠(文件)
【正文】 習是學生獲得數(shù)學技能的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)能表達出學生對所學知識的認知程度與掌握程度，也能夠說是應用程度，是學生學習效果的信息反應。
總之，學生在學習中存在著“學”與“用”這段間隔，這段間隔的遠近就在于對知識的掌握程度和純熟程度。還能夠借助數(shù)位順序表或計數(shù)器，邊讀、邊寫、邊區(qū)分。盡管我們總結(jié)出了讀與寫的方法，都能非?？鞈脝?？不全可能。顯然，這些錯誤都能夠歸結(jié)為“學
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