20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《家校聯(lián)姻留下腳印一串串》有感(文件)
【正文】 、幸福成長(zhǎng)，我們老師又何嘗這是如些呢？有了這個(gè)共同的遠(yuǎn)大目的，我們又有什么理由不攜手共進(jìn)呢？
讓我們手挽手，一起為小孩的幸福成長(zhǎng)共同筑起不倒的教育長(zhǎng)城。
家長(zhǎng)會(huì)也應(yīng)該組織，班級(jí)的，年級(jí)的，學(xué)校的。如此的明白得欣賞家長(zhǎng)碰到如此有愛(ài)心的老師，不確實(shí)是家校合作的天然基石嗎？
事實(shí)上到小孩家里走走也不是挺好的嗎？也許你會(huì)說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。作業(yè)布置、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、學(xué)生信息反應(yīng)、學(xué)業(yè)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)、家庭教育信息等，既能夠批量進(jìn)展群發(fā)信息，也能夠個(gè)別的一對(duì)一的私密交流，既操作方便、又省時(shí)省錢(qián)。當(dāng)我們看了《家校聯(lián)姻，留下腳印一
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