20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師培養(yǎng)學生規(guī)則習慣的方法(文件)
【正文】 聽講，這時老師可停下講課，或在這堂課完成學習任務之后，讓小孩靜靜地坐10分鐘，練習集中留意力，反思本人在課堂上的常規(guī)表現(xiàn)。
科學的方法來源于老師的學習和實踐，老師要學習《心理學》、《兒童心理學》和《不良行為矯正方法》等教育理論和實踐方法，在實際工作中，學習與實踐相結(jié)合，留意總結(jié)成功經(jīng)歷，自覺提高本人科學育人的才能。老師還可配以《科學家小故事》的講解，引導小孩學習科學家們小時候是怎么樣專心學習的。適當?shù)刈屝『⒔邮芤恍┳匀缓蠊麘吞?，是特別必要的，這種方法要有一定的限度，還要與說理引導相結(jié)合，要讓小孩感遭到老師的意圖。一年級開學的前兩個月，關于這點規(guī)則就要反復訓練
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