20xx年公務(wù)員述職述廉報告領(lǐng)導(dǎo)個人(文件)
【正文】 通知，組織公務(wù)員管理工作崗位資格考試報名工作。辦理6縣市森林公安過渡后人員登記工作，督促縣市做好供銷社參照管理后人員參照登記的申報工作。加強對競爭上崗的指導(dǎo)和參與，要求各機關(guān)開展競爭上崗時要提前報送工作方案，審查任職條件和工作程序，并監(jiān)督實施，切實增強選拔任用干部的公平性和科學(xué)性，共參與指導(dǎo)12家單位科級職位競爭上崗工作，競爭科級職位57個，165人參與。完成2019年河南省政法干警招錄培養(yǎng)體制改革鄭州公安機關(guān)計劃的筆試工作。認真開展調(diào)動工作，全年累計辦理調(diào)動手續(xù)82件(調(diào)任16件，調(diào)出27件，轉(zhuǎn)任42件)。提取對現(xiàn)實公務(wù)的認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關(guān)心的問題，針對問題作出自己的解答。工作的“主張”、目標(biāo)，在報告中就是“主題”。清清楚楚。
主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達形式是一個邏輯判斷句。
層次
正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。
(1)客觀特色層次。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進性的認識。 哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認識?；蛘哒}是主題，而副題則是“在某會議上的報告”。
結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
中間 主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在教學(xué)文體議論文、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應(yīng)是一句簡單的話。黑格爾認為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類所有認識的精華。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)經(jīng)濟效益高的……”
(2)時代特色層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。正確的主題寫法是一個有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨省略)的判斷句。正確的主題認識應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句——口號、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律(7個字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。協(xié)助市政府辦完成了政府督察室、食安辦的帶編制選調(diào)工作。完成了從公安部屬院校應(yīng)屆畢業(yè)生中招錄人民警察面試工作，今年我市計劃從中國人民公安大
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