20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)聽高效課堂研討有感(文件)
【正文】 句話對學(xué)生來說都是輸入，這是學(xué)生能夠感遭到的最直觀的英語，我們必須給學(xué)生足夠量的輸入量。在同義詞的互換上，在相近短語的應(yīng)用上，在用已學(xué)知識(shí)牽引新授知識(shí)的語言呈現(xiàn)上，在交流中，學(xué)生才能完成學(xué)習(xí)的過程。在現(xiàn)階段的英語教學(xué)中，要在抓根底上注重學(xué)生英語素養(yǎng)的培養(yǎng)，課堂設(shè)計(jì)一定要有亮點(diǎn)。這次高效課堂的研討引起了我新的考慮，有了辦法，也就有了改變的可能，我要多向其他老師們學(xué)習(xí)，開闊本人的思路，盡快構(gòu)成本人的風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)屬于本人的高效課堂。我們先要開展本人，才能給學(xué)生制造
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