20xx無規(guī)矩不成方圓的感悟小故事(文件)
【正文】 自己，并為他人的隱私保守秘密
我做一名終生求知者——
不為失敗找借口，只為成功找方法。
我是一個遵守諾言的人！（宣誓人：）
篇三：《沒有規(guī)矩_不成方圓》教學
一、故事導入，引出規(guī)矩?？墒峭降茉趺匆沧霾粓A、造不方，于是，就去請教師傅。這就是所謂的沒有規(guī)矩不成方圓的來歷。（板書：規(guī)則）
二、游戲比賽，了解規(guī)矩重要性。最后一名同學拿到球后請舉手向我示意，我來當裁判。按從前往后的順序傳球。只有有一定的規(guī)則，只有參加游戲的人都遵守游戲規(guī)則，游戲才能順利進行。
（課件顯示小組活動要求：
先在本組中推選一位組長。）
（學生討論交流，師巡視指導，討論結束后小組長上臺匯報，師獎勵星星。因為“沒有規(guī)矩，不成方圓”。（課件顯示）
請同學們火眼金睛辯對錯。（課件顯示“八榮八恥”。同學們，我們不光要在課堂上爭當小明星，更要在生活中爭當小明星，（指黑板）自覺遵守規(guī)則，快樂地生活！
五、板書設計。
用圓規(guī)、尺子的同學畫得圓、畫得方，比較規(guī)范；沒有圓規(guī)、尺子的同學畫得既不方又不圓。社會生活中的規(guī)矩常常用“規(guī)則”一詞了稱呼，今天這堂課我們專門來講講“關于規(guī)則的故事”。
（2）內容：規(guī)定不許、不能做什么——禁止性規(guī)定；
允許、能夠做什么——非禁止性規(guī)定
（3）類型：成文的規(guī)則(明文規(guī)定)——團體成員必須遵守
不成文的規(guī)則(約定俗成的規(guī)則) ——入鄉(xiāng)隨俗
（總結）規(guī)則是人們?yōu)閷崿F(xiàn)某種目標或程序，規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。
（練習）填一填
規(guī)則作為人們生活的________________和____________，它存在于生活的
___________，影響人們生活的______________。
制定規(guī)則時要注意以下問題：制定此項規(guī)則或組織此次活動的名稱、目的、規(guī)則內容（制定的規(guī)則要有利于問題的解決或活動目的的實現(xiàn)，要有具體明確的要求、操作方法和評價結果）、違背規(guī)則應承擔的責任等。
師：第X組獲勝，同學們同意嗎？
生：同意。同學們，通過剛才的游戲，可見規(guī)則真
此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
師：為什么呢？
生：因為他們不遵守規(guī)矩，沒有一個一個地傳。
選一選
“沒有規(guī)矩不成方圓”這句古訓，所揭示的一個重要的道理是（ ）
、三角板等工具；
；
、懂規(guī)矩、守規(guī)矩；
校規(guī)、競技規(guī)則、法律等這些規(guī)則的共性有（）
（作業(yè)）嘗試制定活動規(guī)則。每個社會團體都有自己的規(guī)則。）
規(guī)則似乎都是給小孩子制定的，對嗎？（生討論）
三、說一說
我們身邊有哪些規(guī)則？
學校里有哪些規(guī)則？
公共場合又有什么規(guī)則？
小結：規(guī)則作為人們生活的規(guī)范和準則，它存在于生活的時時處處，影響著人們生活的方方
面面。用圓規(guī)畫圓、用尺子畫方是畫圓和畫方的規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。另外我們再請2名同學到黑板上畫圓、畫方。
請大家在卡片上寫下你的榮恥歌吧。
近幾年，我們平頂山市堅持創(chuàng)建省級文明城市，作為一名小學生，我們要小手拉大手，不光自己遵守規(guī)則，還要提醒身邊的人也來遵守規(guī)則。
那么，在今后的生活中，你打算怎么做呢？（板書：遵守）
是呀，只有大家都遵守規(guī)則，我們才能快樂地生活。聽了同學們精彩的匯報，我知道了規(guī)則與我們的生活密不可分。
討論結束后用你們的坐姿告訴老師，并由組長向全班同學匯報討論結果。對嗎？
三、小組合作，尋找規(guī)矩普遍性。最先傳完球的小組獲勝。）
這位同學舉手了，組獲勝?，F(xiàn)在咱們來玩?zhèn)€“傳球比賽”的游戲吧。）
孟子曰：“離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。過了一會兒，徒弟就做出兩件十分像樣的木制圓臺和方臺，原來魯班給的那兩樣東西就是“規(guī)”和“矩”。
大家喜歡聽故事嗎？那我就先給大家講一則《沒有規(guī)矩 不成方圓》的故事。
一個人之所以沒有成功，是因為他沒有為成功付出足夠的代價。
我是一個責任者，
從今以后，我對我的作業(yè)負責，
我對我的上課負責任，
我對我的學習負責任，
我對我的行為負責任，
我對我的一切負責任。作為時代新人，我
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1