20xx教案人教版八年級語文阿長與《山海經(jīng)》5(文件)
【正文】 考慮并討論以下咨詢題，各組長組織討論，并作好本組討論的筆記?！斑@渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈！”正是深切思念的真實(shí)寫照。其詞懇切，其情真切，十分感人。3．當(dāng)有一天阿長為“我”買到繪圖的《山海經(jīng)》時，假如“我”想對她說句話，會是什么話?請寫幾句話描繪它。(3)又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我母親去了。(5)我也明白這意思是要她多給我一些空席。五、檢測題設(shè)計(jì)：下面哪些句子是表現(xiàn)長媽媽的性格特點(diǎn)的?(1)她生得黃胖而矮。四、布置作業(yè)（選做）1．完成課后“研討與練習(xí)”題(四)的短文寫作練習(xí)，在班上交流。（參閱教參47頁第3）三、課堂小結(jié)本文按生活的本來面目，真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，刻畫出一個真實(shí)、生動、鮮活的一般勞動?jì)D女——長媽媽的形象。3．齊讀最后兩段?！睘槭裁催@么說?2．學(xué)生分組答復(fù)以上咨詢題，老師明確咨詢題的關(guān)鍵。喜愛切切察察 低聲絮說 饒舌多事管“我”特別嚴(yán) 喜愛“告狀” 不拘小節(jié)睡覺時擺成“大”字元旦早晨塞福橘 淳樸仁慈煩瑣的規(guī)矩 關(guān)懷小孩“長毛”的故事2．研討課后練習(xí)第二題，理解作者對長媽媽的雙重感情。五、作業(yè)設(shè)計(jì)口頭作文：以學(xué)習(xí)小組為單位，請學(xué)生選擇一個本人熟悉的人物，講述他的一、二件事，看看誰講得真實(shí)、生
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1