20xx教案人教版高中一年級(jí)《荷塘月色》閱讀指導(dǎo)(文件)
【正文】 靜。讀者假設(shè)細(xì)加咀嚼、品味，自會(huì)感到作者內(nèi)心的復(fù)雜感受已到了不想說(shuō)的程度?！敖裢碓谠鹤永镒藳觯蝗幌肫鹑杖兆哌^(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番模樣吧。內(nèi)心煩亂過(guò)重，自然而然地或天性地會(huì)產(chǎn)生一種想盡可能排解的欲望，故而想到荷塘，想去荷塘賞月。但假設(shè)留意揣摩字句，就能發(fā)覺(jué)，在平實(shí)的表達(dá)中，處處是情。從語(yǔ)言訓(xùn)練的角度來(lái)講，這種“揣摩語(yǔ)言”，關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的鑒賞才能是十分必要、十分有益的?！逗商猎律肥且黄獙?xiě)景抒情的散文，開(kāi)頭兩句主要是以記敘的方式交待了為什么要去荷塘賞月。為什么“突然”想到？當(dāng)是心情使然。而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)
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