20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)《學(xué)習(xí)小學(xué)教師法》讀書心得(文件)
【正文】 身正為范”。記得曾教過一名學(xué)生，該生外表非常老實(shí)，但是接觸一段時間發(fā)覺他不但平日紀(jì)律不好，而且不按時完成作業(yè)，更可氣的是他對本人的犯的錯誤總是能找到一堆理由去推脫，去躲避。一堆的罪行扣在了頭上，教育教學(xué)經(jīng)歷仍非常青澀的我當(dāng)時滿腹委屈。而我們的學(xué)生亦是如此，由于人與人之間存在差異，因而教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點(diǎn)。因而便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《義務(wù)教育法》和《未成年護(hù)法》來標(biāo)準(zhǔn)和鞭策本人，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展。做一個為人民效勞的老師，做一個讓人民滿意的老師。如此才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
老師
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