20xx政治培訓(xùn)心得體會(huì)3篇(文件)
【正文】 的組織態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我局教育系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“青年干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、怒學(xué)的態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則等，所以，單就本次培訓(xùn)活動(dòng)的組織過(guò)程而言，便已經(jīng)使我們獲得了豐碩的收獲。學(xué)習(xí)xx“七一”講話(huà)幾個(gè)方面。要通過(guò)每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來(lái)為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)!
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的主要幾點(diǎn)收獲
七天的的學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，但是可謂是受益匪淺，作為一名青年干部的我，需要不斷的學(xué)習(xí)，以提高政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平，在個(gè)人思想素質(zhì)以及工作能力上都能適應(yīng)更高的要求。
對(duì)于學(xué)校管理而言，校長(zhǎng)是掌舵人，而中層就是這艘船上不可或缺的水手?？梢哉f(shuō)在工作的工程中，要有高度的責(zé)任意識(shí)，不要想我是為別人做事，而應(yīng)把這些事情當(dāng)成自己生活的一部分，要本著為他人排憂(yōu)解難就是為自己創(chuàng)造快樂(lè)的思想，這樣即使一件事情跑幾次也應(yīng)該不會(huì)有怨言。要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理學(xué)、心理學(xué)、法規(guī)知識(shí)等，在現(xiàn)代教育中，要學(xué)習(xí)新理論，懂得教育的新規(guī)律，科學(xué)管理年級(jí)和班級(jí)，使學(xué)校工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。中層也是老師，一樣有教學(xué)任務(wù)。
中層干部也是教師中的普通一員，只是多盡一份責(zé)任。不必害怕?tīng)?zhēng)榮譽(yù)，也不要有意奪榮譽(yù)，要公正、公平的對(duì)待自己和他人。當(dāng)名利來(lái)的時(shí)候，要這樣想：我覺(jué)得自己很夠格，就盡力爭(zhēng)取。學(xué)生的學(xué)習(xí)畢竟多數(shù)在課堂上完成，因此，中層教師應(yīng)該更多的考慮課堂的有效性教學(xué)，從而擠出更多的時(shí)間考慮學(xué)校工作。工作主動(dòng)，才不會(huì)在事情來(lái)臨時(shí)手忙腳亂，要學(xué)會(huì)提前做準(zhǔn)備，主動(dòng)為校長(zhǎng)出謀劃策。所謂“學(xué)高為師，德高為范”。選擇了中層這個(gè)崗位上，就必然相應(yīng)有一定的責(zé)任。作為學(xué)?？倓?wù)處副主任的我，每天接觸的工作繁雜、繁重，但是就一名年輕干部來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這不是負(fù)擔(dān)，而是一種鍛煉和考驗(yàn)。
幾位教授的學(xué)識(shí)、理論、方法不僅讓我們信服，而且作為一名青年干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。緊緊圍繞先進(jìn)性建設(shè)的主題，從不同方面、不同領(lǐng)域展開(kāi)，深刻闡明了黨的先進(jìn)性建設(shè)的本質(zhì)特征、目標(biāo)任務(wù)、原則要求和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等一系列重大理論問(wèn)題。這一重大理論創(chuàng)新成果，進(jìn)一步深化了我們黨對(duì)于先進(jìn)性建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)新形勢(shì)下黨的先進(jìn)性建設(shè)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！跋冗M(jìn)性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是馬克思主義政黨的生命所系，力量所在。中國(guó)未來(lái)發(fā)展、中華民族偉
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