20xx年學習十條禁令心得體會范文三篇(文件)
【正文】 長的引路人。要學生刻苦學習,自己就必須學而不厭,手不釋卷。因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,用自己高尚的人格魅力去感染學生,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人?！笆畻l禁令”是對我們教師的鞭策,我們要以嶄新的精神風貌投入到這次活動中去。因此作為教師來說應具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展,才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。當心情不好時,很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學生身上,語言不檢點,甚至動手施暴,打碎了自己在學生心目中的美好形象,使學生感到緊張、委屈、怨恨,給學生造成負面影響,造成學生對社會的不信任,甚至可以影響學生的一生。
教學工作就是服務,教師的工作就是學生,如何做好本職工作,服務于學生是我們每個教師的神圣職責。
必須有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,把服務學校、服務學生作為自己的工作宗旨,不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),才能保證教學目標的實現(xiàn)。
此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。因此,每個教師必須從自我做起、從點點滴滴做起,全心全意為學生服務,樹立崇高的師德情操,為人師表、嚴以律己。如果說對教師有什么特別的要求,我認為,比學高為師,德高為范更重要,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師,作為社會的一份子,更作為培育下一代的言傳身教者,他們的心理健康,是與培養(yǎng)下一代息息相關的大事。
目前,我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入了一個新的歷史階段。
所以,我們教師只有對自己嚴格要求,不斷學習,加強修養(yǎng),讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應素質(zhì)
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