20xx幼兒園中班家長會_3參考演講稿(文件)
【正文】 學(xué)期在園吃藥園部有了新的規(guī)定，如今早上大部分小孩都是由校門口的大姐姐送進(jìn)教室，家長不能把藥親身送到我們手上，為了確保小孩平安服藥，以防萬一，請家長以后預(yù)備一個信封，把小孩的藥放在里面，信封上寫上班級、姓名、藥名、藥的劑量、服藥日期及您的簽名，讓小孩帶來，如此讓小孩服藥我們也放心一些，由于小孩有時也說不清晰。假如情況穩(wěn)定的話，我們會照常開展一系列的家長活動?！奔偃缡俏业男『⒃谟變簣@吃都吃不飽，那我確信會特別擔(dān)憂，小孩在幼兒園上了一年半的學(xué)經(jīng)常吃不飽，那關(guān)于小孩身體成長也不利，因而我是想假如您的小孩在幼兒園吃不飽的話，請您及時提出來，早點處理咨詢題不是更好嗎。
我們老師的力量畢竟有限的，有許多缺乏的地點希望你們原諒。因而到幼兒園了，表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，獨(dú)立性比擬差，意志力薄弱的現(xiàn)象。
(一)家庭是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的首要場所
任何一個小孩，都是由于父母的教育和環(huán)境的妨礙，才構(gòu)成了不同的人格質(zhì)量和才能的。
在現(xiàn)實生活中，有一些家長怕累著小孩，怕小孩做不好，本人重新再做太煩惱，因而不讓小孩做一些力所能及的事；還有一些家長認(rèn)為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，由于小孩長大自然就會。在家里，家長能夠依照小孩的興趣和才能因勢利導(dǎo)，通過詳細(xì)、細(xì)致的示范，從周圍的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我效勞的技能，如學(xué)習(xí)本人擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。對幼兒進(jìn)展自我效勞才能的培養(yǎng)，是為了習(xí)慣將來社會的需要。小孩在“我本人做”的過程中，能不斷加強(qiáng)自決心，提高獨(dú)立思、獨(dú)立做事或處理咨詢題的才能，這有助于良好個性質(zhì)量的構(gòu)成。因而，成人要培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，教育他們要本人的事情本人做，遇到困難要想方法本人去處理，學(xué)會獨(dú)立考慮。獨(dú)立考慮才能強(qiáng)的小孩，往往具有較強(qiáng)的好奇心。
制造時機(jī)，感受挫折，培養(yǎng)幼兒自我抉擇、處理咨詢題的才能。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結(jié)果。而且通常是通過無數(shù)次的失敗，才能獲得較大的成功。典范的力量是無窮的。
(三)家園配合，有效地提高幼兒的獨(dú)立性和自理才能。小孩獨(dú)立性的培養(yǎng)需要家園合作，齊心協(xié)力。
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將來是屬于小孩的，小孩將來的路要靠他們本人去走，將來的生活要靠他們本人去制造。因而，讓家長理解培養(yǎng)小孩獨(dú)立才能的重要性，爭取家長們的理解和配合。你的一舉一動，還有你的質(zhì)量，都是小孩模擬和學(xué)習(xí)的典范。
五、以身作則、以身作則，給幼兒樹立良好的典范。讓他在嘗試的過程中感受失敗，碰釘子，如此小孩就會從失敗中記取教訓(xùn)而成長起來。我們的教育常常是留意培養(yǎng)小孩順從聽話，不大留意去傾聽小孩的需要，從生活小事不斷到小孩的開展方面都由家長一手包辦了，因而我們的小孩缺乏本人做決定的時機(jī)和權(quán)利，就特別難培養(yǎng)小孩自我處理咨詢題才能。隨著家教觀念的更新，有一些具有現(xiàn)代家教觀、教子有方的家長，留意制造時機(jī)，從小培養(yǎng)小孩獨(dú)立生活和獨(dú)立考慮的才能。我國著名的教育專
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