【正文】 人的政治本色。在實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于多種所有制成分共存，造成了多元利益群體并存的格局。比如，在農(nóng)村要求黨員帶領(lǐng)群眾致富，但有些黨員自身就比較貧困，缺乏相應(yīng)的能力，這些黨員可以在政治上擁護(hù)黨，在行為上卻沒(méi)有適應(yīng)時(shí)代需求的技能，這就很難確定其先進(jìn)與否。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，高等學(xué)校日益處于社會(huì)的核心地帶，處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。（一）堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進(jìn)性。要善于把馬克思主義基本原理同改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同高等教育改革發(fā)展的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同我校高水平研究型大學(xué)建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問(wèn)題，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。（二）堅(jiān)持理想信念，在政治上保持先進(jìn)性。正確的政治路線(xiàn)的貫徹執(zhí)行，黨的先進(jìn)性的體現(xiàn)，必須有組織上的保證。共產(chǎn)黨員要保持工作上的先進(jìn)性，就要積極投身到學(xué)校改革發(fā)展事業(yè)中，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用，身體力行，埋頭苦干，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，把廣大黨員的思想和行動(dòng)、智慧和力量、注意力和興奮點(diǎn)吸引到加快學(xué)校發(fā)展上來(lái)，吸引到創(chuàng)建研究型大學(xué)的偉大實(shí)踐中來(lái)，著力營(yíng)造濃厚的發(fā)展氛圍，打造一流的發(fā)展環(huán)境。共產(chǎn)黨員要有好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事、求實(shí)效，光明磊落，不搞弄虛作假、陽(yáng)奉陰違那一套，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、形式主義。共產(chǎn)黨員務(wù)必正確對(duì)待名利、地位和權(quán)力，嚴(yán)于律己，防微杜漸，夯實(shí)精神支柱，筑牢思想防線(xiàn)，避免政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，永葆共產(chǎn)黨人克己奉公、勤政愛(ài)民、吃苦在前、享受在后的良好形象。大家可以結(jié)合今天的情況，進(jìn)一步豐富和完善這個(gè)“規(guī)范”，使之成為新時(shí)期我校教職工黨員的具體要求。最近，教育部新出臺(tái)了《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，從如何處理好國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人四個(gè)層面的關(guān)系上，對(duì)大學(xué)生從政治、思想、學(xué)習(xí)、道德、健康等八個(gè)方面提出原則性的基本要求。這個(gè)“準(zhǔn)則”也可以作為我們學(xué)生黨員在保持先進(jìn)性教育活動(dòng)中討論學(xué)生共產(chǎn)黨員具體要求的一個(gè)參考。這種地位來(lái)源于共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，來(lái)源于共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。（一）要始終堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn)，這是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)是我們黨順應(yīng)時(shí)代潮流、永葆先進(jìn)性的根本要求，也是永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的思想保證。（二）始終作三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，這是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人力資源是最重要的資源。我們常說(shuō)外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，正是這個(gè)道理。要把當(dāng)前開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)作為增強(qiáng)黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，深化黨性修養(yǎng)的極好契機(jī)，明確新時(shí)期共產(chǎn)黨員的基本要求和具體要求，并以此為標(biāo)尺，對(duì)照黨章中規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)、兩個(gè)務(wù)必和八個(gè)堅(jiān)持八個(gè)反對(duì)的要求，全面總結(jié)自己的思想、工作、作風(fēng)等方面情況，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀，黨員干部還要從權(quán)利觀、地位觀、利益觀上認(rèn)真剖析，肯定成績(jī)，尋找問(wèn)題，堅(jiān)決整改。黨要管黨、從嚴(yán)治黨是我們黨的一貫方針，是保持黨的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，新黨員、青年黨員明顯增加，老黨員也面臨著新形勢(shì)、新任務(wù)、新環(huán)境的考驗(yàn)，黨員教育、管理的任務(wù)更加繁重。這些都說(shuō)明加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，十分必要也十分緊迫。各級(jí)黨員干部都要自重、自省、自警、自勵(lì)，始終做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。所以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，一定要在制度上下功夫，不斷推進(jìn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的制度化、法制化和規(guī)范化進(jìn)程。堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的條件和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，保證新入黨黨員的質(zhì)量，防止不符合黨員條件、不夠黨員標(biāo)準(zhǔn)的人入黨。反之，如果賞罰不明，甚至該獎(jiǎng)的沒(méi)獎(jiǎng)，該罰的不罰，人們的積極性就會(huì)挫傷，就會(huì)正氣不能上升，邪氣卻日益蔓延。同志們，我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)局良好，廣大黨員參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的熱情很高，自覺(jué)性很強(qiáng)，態(tài)度很端正，思想很認(rèn)真，行動(dòng)很積極。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。以上學(xué)習(xí)體會(huì)有不對(duì)之處請(qǐng)批評(píng)指正。我們共產(chǎn)黨人要講奉獻(xiàn)，不能斤斤計(jì)較個(gè)人得失，不能要求自己做的每一件事都得到回報(bào)，但作為整體的制度和機(jī)制，不能不講公平、公正，不能不講賞罰分明。擇優(yōu)汰劣的制度和機(jī)制是保證共產(chǎn)黨員質(zhì)量和先進(jìn)性的第一個(gè)關(guān)口。有兩個(gè)機(jī)制特別重要，一是擇優(yōu)汰劣的機(jī)制，共產(chǎn)黨員是先鋒隊(duì)的一員，是工人階級(jí)和廣大人民群眾中的先進(jìn)分子。（五）強(qiáng)化制度、創(chuàng)新機(jī)制是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的保證制度是規(guī)范，是十字路口的紅綠燈，黨的制度和規(guī)定告訴共產(chǎn)黨員應(yīng)該干什么，不能干什么，堅(jiān)持它能得到肯定，違反它就要受到懲處。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，要貫徹于黨的思想、政治、組織、作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)，按照經(jīng)常性教育和集中教育相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、培訓(xùn)、指導(dǎo)、幫助，加強(qiáng)對(duì)黨員的政治監(jiān)督和紀(jì)律檢查，嚴(yán)格執(zhí)行黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)。我在開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的動(dòng)員報(bào)告中也講過(guò)，無(wú)論從全黨還是我們學(xué)校黨員隊(duì)伍的狀況看，總體上是好的，基本上保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，但也存在著與保持先進(jìn)性的要求不相適應(yīng)、不相符合的問(wèn)題。黨的執(zhí)政時(shí)間越長(zhǎng)，越要抓緊自身的建設(shè)，越要從嚴(yán)要求黨員和干部。（四）加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，這是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的條件共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性主要是靠自身的努力，也離不開(kāi)外部的環(huán)境和條件。共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉和自我修養(yǎng)，首先應(yīng)樹(shù)立起強(qiáng)烈的主體意識(shí)——主要是指黨員對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)同、參與乃至為之貢獻(xiàn)一切的自我意識(shí)，一個(gè)黨員要經(jīng)常地、自覺(jué)地意識(shí)到黨員的責(zé)任、黨員的作用、黨員的行為。作為高等學(xué)校的共產(chǎn)黨員實(shí)踐三個(gè)代表重要思想就要胸懷祖國(guó)、立足本職工作，教好書(shū)，讀好書(shū)，育好人，搞好科學(xué)研究，做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者、先進(jìn)文化的傳播者和廣大人民根本利益的代表者。共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，關(guān)鍵是要深刻理解和掌握三個(gè)代表重要思想并自覺(jué)付諸實(shí)踐。作為共產(chǎn)黨員要科學(xué)判斷和把握形勢(shì)，適應(yīng)變化了的情況，跟上時(shí)代的步伐，順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，就必須自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的教育觀念、教育思想、人才培養(yǎng)模式和舊的教育體制機(jī)制的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義錯(cuò)誤的、教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，使我們的思想和行動(dòng)更加符合客觀實(shí)際，符合高等教育規(guī)律。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)所固有，但絕不是一勞永逸的。希望廣大黨員積極參加這次大討論，通過(guò)共同努力，提煉出符合時(shí)代特征，符合本職崗位實(shí)際的不同類(lèi)型黨員群體的具體要求，使各自崗位上的共產(chǎn)黨員在黨性評(píng)議時(shí)有標(biāo)尺，在整改提高時(shí)有方向，在平時(shí)行為中有準(zhǔn)則?！边@是對(duì)全體大學(xué)生的要求。希望大家認(rèn)真討論。這就是：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定理想信念；二、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，提倡敬業(yè)愛(ài)崗；三、堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾；四、嚴(yán)格遵紀(jì)守法，自覺(jué)反腐倡廉；五、崇尚精神文明，帶頭為人師表。要有好的工作作風(fēng)，堅(jiān)持原則，秉公辦事，扎扎實(shí)實(shí)，追求實(shí)效。作風(fēng)是共產(chǎn)黨員黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，教書(shū)育人。（四）堅(jiān)持加快發(fā)展和全心全意為人民服務(wù)，在工作上保持先進(jìn)性。要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)和基本綱領(lǐng)，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的目標(biāo)和任務(wù)而奮斗；每一名共產(chǎn)黨員都要樹(shù)立大局意識(shí)，在思想和行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持一致，自覺(jué)維護(hù)黨和國(guó)家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；要堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和校黨委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到創(chuàng)建研究型大學(xué)的偉大事業(yè)上來(lái)，講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，圍繞學(xué)校中心工作，在各自工作崗位上真抓實(shí)干，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出力流汗。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，樹(shù)立正確的地位觀、權(quán)力觀和利益觀，具有勇挑重?fù)?dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。高等學(xué)校黨組織作用發(fā)揮的如何，黨員模范帶頭作用體現(xiàn)的怎樣，不僅對(duì)全校的改革發(fā)展影響