20xx學(xué)年度校本培訓(xùn)參考計(jì)劃(文件)
【正文】 教科室將每月進(jìn)展一次檢查，促進(jìn)老師對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)研究。充分發(fā)揮骨干班主任在學(xué)校中的互助、引領(lǐng)作用。利用星期六上午對(duì)班主任進(jìn)展每學(xué)期不少于30學(xué)時(shí)的集體培訓(xùn)?！ 〗⒂蓪W(xué)校長(zhǎng)和資深老師組成的征詢(xún)小組，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)展指導(dǎo)。結(jié)合《學(xué)校治理章程》，將老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與學(xué)期考核掛鉤，并記入老師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊(duì)伍。6．建立學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。 3．成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)小組，進(jìn)展學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程監(jiān)視，每學(xué)期進(jìn)展四次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)推行優(yōu)秀教法，發(fā)覺(jué)征詢(xún)題及時(shí)糾正?！ 。玻┙杉?jí)治理方式，采納學(xué)時(shí)和學(xué)分制的治理方法：學(xué)校內(nèi)部規(guī)定各種培訓(xùn)的學(xué)時(shí)、學(xué)分，從學(xué)校和老師兩個(gè)層面進(jìn)展定期評(píng)價(jià)考核，登記培訓(xùn)的學(xué)時(shí)和學(xué)分，本年度結(jié)合每一位老師的學(xué)分進(jìn)展評(píng)優(yōu)和確定考核的等級(jí)?！』顒?dòng)方式及時(shí)間安排：學(xué)校以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)展。6．加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)目的：提高班主任的政治素養(yǎng)和工作才能內(nèi)容：1）組織班主任完成四個(gè)一的培訓(xùn)任務(wù)：即讀好一本書(shū)，一個(gè)主題班會(huì)設(shè)計(jì)展示，一個(gè)工作案例剖析，一次心理健康教育活動(dòng)指導(dǎo)。2．課題組成員每四周進(jìn)展一次集中學(xué)習(xí)，要定期集會(huì)，開(kāi)展每周一讀活動(dòng)，并及時(shí)交流課題實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況。內(nèi)容：1）結(jié)合當(dāng)前對(duì)學(xué)生，創(chuàng)新精神與實(shí)踐才能的培養(yǎng)，深化對(duì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等課題的研究，深化已獲得的研究成果，在實(shí)踐中再求新開(kāi)展；2）深化對(duì)重點(diǎn)課題的研究，加大多媒體制造課件的培訓(xùn)力度，使媒體更好得效勞于教學(xué)，獲得階段性研究新成果；3）加強(qiáng)市級(jí)課題的研究力度，通過(guò)研究進(jìn)一步促進(jìn)師生整體素養(yǎng)的提高；4）積極參加理想課堂的研究，加強(qiáng)課題對(duì)外交流，促進(jìn)課題研究標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。方式：觀(guān)摩、研討等。這一活動(dòng)將有利于提高老師的課堂教學(xué)水平的提高?！ ?）開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩周的活動(dòng)，組織全校的優(yōu)秀老師、骨干老師和學(xué)科帶頭人向全校老師上示范課、觀(guān)摩課，讓所有老師參與學(xué)習(xí)和研討，到達(dá)共同提高的目的。2）接著加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有打算，每
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