20xx大學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)自我介紹參考(文件)
【正文】 將來(lái)接著深化理解、研究的方面，且對(duì)興趣對(duì)應(yīng)的職業(yè)、行業(yè)有一定的理解，而不是一時(shí)興起。通常僅憑猜想的就業(yè)方向與實(shí)際情況大相徑庭。該專(zhuān)業(yè)的主要就業(yè)方向是在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建立等相關(guān)部門(mén)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類(lèi)園林綠地、風(fēng)景園林建筑等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、治理等工作。敬請(qǐng)期待!。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。這是對(duì)該專(zhuān)業(yè)的非常大誤解。因而，考生最好多比擬、多理解，通過(guò)本人或旁人的目光來(lái)推斷哪些事情是真正的興趣所在。西安電子科技大學(xué)招辦主任毛立強(qiáng)認(rèn)為，專(zhuān)業(yè)無(wú)所謂好壞，只要是感興趣、符合本人的個(gè)性特點(diǎn)、能夠發(fā)揮本人長(zhǎng)處的專(zhuān)業(yè)，確實(shí)是合適本人的好專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，考生還能以此推斷本人是否具備學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)的才能。天津大學(xué)招辦主任李振宇說(shuō)，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵一般包含專(zhuān)業(yè)名稱、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置等多個(gè)方面。另外，假如跨學(xué)科轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，則要花費(fèi)更大力氣來(lái)彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是無(wú)法量化的。探究轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的主要緣故，歸根到底是考生在志愿填報(bào)時(shí)不理解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，對(duì)本身興趣和專(zhuān)長(zhǎng)也沒(méi)有認(rèn)識(shí)，從而選了不合適本人的專(zhuān)業(yè)，回過(guò)頭來(lái)再走轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的彎路。畢業(yè)于武漢科技大學(xué)中南分校的小馬在大三時(shí)從電信專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到工商治理專(zhuān)業(yè)讀大二。有的學(xué)校干脆不設(shè)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻，同意學(xué)生自由轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，像中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)等，但大部分高
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