20xx學年度第一學期化學教學工作參考計劃(文件)
【正文】 氣首先從學生最熟悉的物質空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。
第六單元碳和碳的氧化物從學生比擬熟悉的碳元素組成的一些物質著手，對構成物質最多的一種元素進展學習，并探究了二氧化碳的制取。
四、教學詳細目的
通過一學期化學課程的學習，學生主要在以下三個方面得到開展。
，能設計和完成一些簡單的化學實驗。
，清晰地表達本人的觀點，逐步構成良好的學習習慣和學習方法。
、保護環(huán)境、合理使用化學物質的觀念。實驗教學能夠激發(fā)學生學習化學的興趣，協(xié)助學生構成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認確實科學態(tài)度和科學的學習方法。
。在教
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