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正文內(nèi)容

20xx中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃精選 (文件)

 

【正文】 勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了。
  明白必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
  (二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
  關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
  學(xué)習(xí)有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的資料。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作:
  區(qū)角創(chuàng)設(shè):在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,再結(jié)合幼兒園的課題研究,本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲,讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。
  其次根據(jù)季節(jié)特征,在自然角內(nèi)種植各種植物,指導(dǎo)幼兒觀察記錄。
  保教一體:保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。
  家園合作:在家長(zhǎng)工作方面,我們一向本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,提高家園合作的質(zhì)量。向家長(zhǎng)介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長(zhǎng),便于快速、有效、及時(shí)的溝通。
  班級(jí)特色:繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂化特色。在聽聽說說中進(jìn)行德育教育,讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,懂得感謝。同時(shí),在離園活動(dòng)中,我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主開展特色活動(dòng)。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。利用早晚接送孩子的時(shí)光,與家長(zhǎng)交流,互換育兒信息。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開展,在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋,將材料進(jìn)行分類投放,孩子帶來的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。另外,我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū),主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力。
  嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
  (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
  A音樂:
  學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
  喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。
  (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
  對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
  學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,初步分辨是非,對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信
  了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
  二:幼兒發(fā)展目標(biāo)
  (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):
  學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。在社會(huì)領(lǐng)域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則,樂意與人交往,
  能大膽、自信的在群眾面前表演,愉快地群眾中生活。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。其中四名是插班生。聽取家長(zhǎng)意見和推薦,爭(zhēng)取家園配合,到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。每周一次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。
  六月份:參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。
  3’結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育
  三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自我的母親、老師等?!鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域資料。
  (1)預(yù)設(shè)主題:成長(zhǎng)快樂(二月份),種子的秘密(三月份),交通工具博覽會(huì)(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。
  開展豐富多彩的戶外體育
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