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20xx黨建工作自查報告5篇(文件)

2025-01-17 04:07 上一頁面

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【正文】 三是積極做好項目用地征地拆遷工作,今年以來承擔重點工程土地征收項目21個,目前正在進行干武二線、金武高速連接線擴建項目、民通汽車城、武威西部物流項目、武威幸業(yè)養(yǎng)老中心等項目征地拆遷工作。全力支持榮華公司實施涼州區(qū)鄧馬營湖土地整治項目,作為xx新區(qū)異地占補平衡耕地指標,置換土地整治項目資金2673萬元。組織開展整頓砂石料場規(guī)范開采和安全生產三項行動,對存在超層越界開采和安全隱患的10家采石場采取了斷電措施。七是加快國有土地使用權登記、抵押發(fā)證工作,110月份審查核發(fā)國有土地使用證210本。在張義鎮(zhèn)上泉村、番城村安排土地整理項目1個,組織實施水毀耕地項目1個。
  二、下一步打算
  (一)抓教育。
  (三)抓創(chuàng)新。各委員分工明確,不斷完善黨建工作責任制。
  政府辦黨總支緊扣中心抓黨建、不斷加強黨的建設,促進“活力黨建”,發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,有效保證了政府辦公室各項業(yè)務工作的順利開展。
  認真落實“三會一課”制度,防止“燈下黑”。同時,認真落黨費收繳制度,明確每月1日為黨費收繳日,黨員自覺、按時、足額、親自交納黨費。為進一步提升政府辦黨員使用xx先鋒App積極性,創(chuàng)新黨總支黨建工作,政府辦黨總支以開展“活學活用‘指尖上的黨建陣地’”為主題的黨日活動為載體,通過開設微課堂,旨在充分發(fā)揮“指尖上黨建陣地”的作用。
  認真落實黨員領導干部民主生活會等制度,政府辦領導班子認真召開了xx年度民主生活會。
  認真貫徹“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的方針,重視在一線和青年中發(fā)展黨員,加強對入黨積極分子培養(yǎng)教育。建功新時代”征文比賽和演講比賽的通知》,號召政府辦黨員積極參加此次活動,有4人參與征文評選活動。認真落實“三會一課”制度,豐富內容,創(chuàng)新形式,采取集中教育和個人自學相結合的方式,保證學有所獲,學有所成,營造良好的學習氛圍。
  建設服務型機關。
  建設效能型機關。一是領導重視、要求嚴格,但圍繞業(yè)務抓黨建的意識不強、主動性不夠,所屬支部黨建工作不夠重視,黨務干部責任心差、不穩(wěn)定,黨務知識、工作能力不足。切實履行支部書記“第一責任人”職責,定期研究部署基層黨建工作,統(tǒng)籌推進各項工作落實,構建齊抓共管的工作機制,進一步明確領導班子成員主體責任和“一崗雙責”的工作內容、責任劃分、工作機制。
  三是進一步嚴格執(zhí)行黨內組織生活。政府辦黨總支協(xié)調所屬支部,配齊、配強黨務干部。
  五是以認真落實“三會一課”制度為基礎,開展不同主題的理論學習和實踐活動,加強黨員黨性教育。除了傳統(tǒng)的會議模式之外,還應積極探尋更加豐富多彩的,多渠道的形式來開展“三會一課”,比如座談會、觀看教育視頻、定期培訓等,不斷提高“三會一課”的質量。
  八是把推行黨員積分制管理作為落實全面從嚴治黨的重要內容,遵循“分類積分、量化考核。對照《xx縣教育系統(tǒng)xx年第四次黨建督查內容》,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
  一、基本情況
  黨支部,楊海平同志任支部書記,陳鈺、xx同志任支部委員,專門設立了黨支部辦公室,由xx同志具體處理日常事務,黨組織機構健全,責任明確。
  二、工作回顧
  機構成立
  按期嚴格按程序進行了支部換屆工作。支部委員分工明確,書記負總責,支部委員密切配合、分工協(xié)作,認真扎實地抓好學校黨建工作,黨支部書記與黨員簽訂了“目標管理責任書”。
  三會一課
  xx年5月修改和完善了“三會一課”制度和實施方案,根據上級黨委的“三會一課”工作安排,截至11月底,我校黨支部召開了6次黨員大會,12次支部委員會議,32次黨小組會議,9次黨課和4次專題學習。支部認真抓好黨小組的學習,做到有計劃、有步驟地安排好學習內容。
  “兩學一做”學習教育實踐
  制定xx年“兩學一做”工作計劃,將“兩學一做”活動常態(tài)化。
  絕大多數(shù)本支部黨員積極利用“紅星云”平臺認真學習黨史、黨章、黨規(guī)以及黨的十九大精神。黨政領導班子思想統(tǒng)一,團結協(xié)作,確保衛(wèi)學校各項工作的順利開展。我校18名班主任,其中有5名班主任是黨員,1名班主任是預備黨員。
  本支部制定了黨員積分管理制度,對黨員實行季度積分管理,對在職教師黨員每個季度按程序進行評議和打分,并公示積分。黨政班子成員在思想上始終保持清醒的頭腦。做到生動、形象、富有新意,拓寬了教師的視野,加深了對學習內容的印象,提高了學習的質量。他們以身作則,率先垂范,加強自身的精神文明建設,有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。結合學生的實際,力求形式多樣,突出愛國主義主題。
  (1)為政之道在于安民,安民之要是把廣大人民群眾利益維護好,落實好。組織全體黨員觀看反腐倡廉錄相片,提高黨員思想素質,提高拒腐防變能力。領導干部深入群眾。及時開展支委民主生活會,開展批評與自我批評。xx同志今年被評為xx市優(yōu)秀教師,xx、xx、xx三位同志被評為xx縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀*員。
  ,“三會一課”教育活動中,老黨員因病和事假而缺席的現(xiàn)象存在。
  黨組織是人民的主心骨,黨員是群眾的領路人。
39 。我們將努力做到“五好”、“五帶頭”,我們將牢記宗旨增強服務意識,緊扣中心狠抓教育教學。
  組織生活、民主評議中存在“好人主義”,批評與自我批評力度、深度不夠。
  三、存在的問題
  雖然,我們的黨建工作取得一定的成效,但對照上級黨委高標準、高要求仍有差距:
  ,要與時俱進,方法仍不多,力度還不夠大。由6名黨員參加了校本教材的編寫。群眾反映的問題及時解決。堅持校務會,教職工代表大會制,真正做到大事大家議,學校大事大家管。學校黨支部為搞好黨風建設。為學生上了一堂生動的愛國主義教育課。學校有健全的德育工作體制,以支部書記為德育工作責任人,以德育校長為組長,政教主任、班主任為骨干的德育網絡隊伍,從而保證了精神文明建設健康有序地開展?!耙粋€好的領導班子就等于一所好的學校。進一步完善全校教職員工政治學習制度。
  理論聯(lián)系實際,學校黨政班子成員自覺加強理論學習、聯(lián)系學校發(fā)展規(guī)劃。支部及時上報主題黨日活動安排。通過主題黨日活動,全體黨員重溫入黨誓詞,重聽國際歌聲,激發(fā)為黨工作的熱情。
  一年來,黨支部在學校工作中發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用。本支部認真組織黨員認真學習黨章黨規(guī),學習總書記系列講話精神,努力做一個合格黨員,先后開展了“‘四風’‘兩問題’‘一薄弱’方面的突出問題”、“四治四提”兩次問題整改活動,建立清單和臺賬,及時整改到位。今年11月30日,我校陳文濤老師被黨組織審查,成為預備黨員。要使黨在建設有中國特色社會主義和未來的教育發(fā)展中保持生機和活力,就必須不斷地把優(yōu)秀知識分子充實到自己的隊伍中來。認真制訂學校黨建工作計劃,做到了年初有計劃、過程有檢查、有落實、年終有總結,及時高效完成上級布置的各項工作。通過支部會議,將所有黨員分成三個黨小組,民主選出三個黨小組組長。截至到xx年11月底,全校共有*黨員30人(在職教師黨員19人,%),其中,正式黨員29人,女黨員5人,預備黨員1人。獎優(yōu)罰劣、激勵奉獻”基本原則,把黨員學習黨章黨規(guī)和系列講話、參加組織生活、發(fā)揮黨員作用、做合格黨員情況進行量化考核,在運用過程中不斷完善相關制度,建立科學完善的黨員考核評價體系。由專人負責將“三會一課”信息及學習資料及時上傳供全體黨員學習,極大地豐富了黨員、干部教育培訓的方法方式。
  六是注重質量,不斷改進內容和形式。對做黨務工作較短,工作業(yè)務不很熟練的黨務干部,應加強培訓,提高他們從事黨務工作的能力。嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度,領導班子成員以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活、參與支部活動和支部建設,帶頭參加所在黨支部或黨小組的組織生活會,嚴格執(zhí)行談心談話制度,從嚴落實對黨員的民主評議制度,開展批評與自我批評,促進黨內組織生活科學化、規(guī)范化和制度化。嚴格履行政府辦領導班子成員“一崗雙責”責任,認真落實述職述廉、民主生活會等黨內監(jiān)督各項制度,定期開展廉政談話,定期聽取工作情況匯報,定期督促指導工作,堅持兩手抓、兩手硬。三是黨員積分制管理活動由于經驗不足,在具體實施中存在一些問題。二是繼續(xù)抓好《機關黨員干部基本行為規(guī)范》深入落實,要求機關黨員干部在講政治、講紀律、講效能、講節(jié)約、講文明、講廉潔六個方面進行深刻的自我剖析和總結?!伴_展黨員公益活動”,以圓夢助學、黨員志愿者服務隊、在職黨員進社區(qū)活動為載體,開展在職黨員進社區(qū)認領微心愿,幫助服務對象解決實際困難。號召機關黨組織通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、學習黨風廉政建設方面講話文件等形式,不斷強化機關黨員干部防腐拒變意識。
  (四)“四型機關”黨組織建設方面
  繼續(xù)深化“四型機關”創(chuàng)建活動,使機關干部能夠更好的適應當前的發(fā)展需要,樹立市直機關良好形象。
  圍繞“黨建帶群建、群建促黨建”這一工作思路,發(fā)揮群團組織志愿者的積極作用,積極參與工會、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、科協(xié)、工商聯(lián)、紅十字會等群團組織,聯(lián)合開展的各類文體活動
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