20xx高校軍事理論課程對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生愛國(guó)主義情感的作用(文件)
【正文】 很多缺陷和不足，對(duì)高校開設(shè)軍事理論課程還有一些不解和不滿。高校在軍事理論課教學(xué)中要尤其重視這一方面的教學(xué)內(nèi)容，要努力轉(zhuǎn)變大學(xué)生的這些錯(cuò)誤觀念和不良習(xí)慣。在教學(xué)過程中，如果教師具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感，并在教學(xué)中充分流露出來，學(xué)生會(huì)直接受到愛國(guó)主義情感的熏陶。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。另一方面，教師在投入愛國(guó)主義情感的同時(shí)，還要采取合適的教學(xué)方法來打動(dòng)學(xué)生，以達(dá)到既定的愛國(guó)主義教育目的?！ ∷?、用軍事理論課增強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)主義情感 為解決大學(xué)生愛國(guó)主義情感缺失的問題，同時(shí)為有效地提高軍事理論課程的國(guó)防教育成果、增進(jìn)大學(xué)生的愛國(guó)主義情感，高?？梢圆扇∫韵陆虒W(xué)措施、方法和實(shí)踐活動(dòng)。第二，盡管各高校普遍開設(shè)了軍事理論課程，但是軍事理論課程大多不受重視；而且軍事訓(xùn)練課程時(shí)間太短，軍事訓(xùn)練實(shí)踐機(jī)會(huì)太少，有的高校僅僅持續(xù)兩三天，從而不能使學(xué)生切身體會(huì)到國(guó)防教育的實(shí)際意義，也就不能培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和愛國(guó)主義情感。軍事理論課在培養(yǎng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的國(guó)家意識(shí)，大學(xué)生在國(guó)防意識(shí)中表現(xiàn)出的對(duì)國(guó)家利益的重視也體現(xiàn)了他們的愛國(guó)主義精神[7]?！ 「咝４髮W(xué)生的愛國(guó)主義情感主要通過軍事理論課程來實(shí)施，軍事理論課教師要注重培養(yǎng)大學(xué)生的憂患
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