20xx小學(xué)六年級(jí)班主任工作個(gè)人參考總結(jié)（通用）(文件)
【正文】 的成績(jī)，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持，在此深表感激!所以也有遺憾缺乏的地點(diǎn)，我將再接再厲。還有部分小孩除了組內(nèi)協(xié)助外，還有專(zhuān)門(mén)的一對(duì)一幫扶對(duì)象，通過(guò)這學(xué)期的幫扶學(xué)習(xí)，班里的學(xué)困生不斷轉(zhuǎn)化，課堂紀(jì)律也好了，更重要的是享遭到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。特別是高英杰，自從前段時(shí)間開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)，簡(jiǎn)直是判假設(shè)兩人，媽媽也特別歡樂(lè)小孩的轉(zhuǎn)變。通過(guò)與各科老師溝通，也理解到這幾個(gè)小孩特別特別，作為班主任，應(yīng)發(fā)覺(jué)咨詢題及時(shí)對(duì)癥下藥，我課下找他們談心，特別的就與家長(zhǎng)溝通，并接著每天記錄班級(jí)日記，關(guān)于牛碩、李涵陽(yáng)如此的同學(xué)，我也在網(wǎng)上請(qǐng)教過(guò)心理教育專(zhuān)家，班級(jí)治理成了我專(zhuān)心研究的課題。月評(píng)比時(shí)，組與組之間進(jìn)展評(píng)比，優(yōu)勝組加閃光的五星?！毙『兟?tīng)了特別受啟發(fā)，從此，不完成作業(yè)的現(xiàn)象少了，損壞公物，自覺(jué)主動(dòng)找老師的多了，隨地扔垃圾的少了，撿了東西交公的多了……小孩們的認(rèn)識(shí)變了，素養(yǎng)提高了。誰(shuí)在課
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