20xx年度考核表本人述職3篇 (文件)
【正文】 式的引領下取得了明顯的進步。小組成員間相互學習、相互幫助，共同進步。這種模式下的展學環(huán)節(jié)不僅讓學生參與了課堂評價，更
重要的是鍛煉了學生的表達能力。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理
解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談
談自己工作的不足。并
在各方面嚴格要求自己，
努力地提高自己，
以便使自己更快地適應社
會發(fā)展的形勢。
這學期有幸有外出學習的
機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、
為自己更好的教學實踐作好了準備。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，
教學水平共同
教師個人工作總結提高，
能夠顧全大局，
團結協(xié)作。
熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相
對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，
克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好
家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。孩子們通過自學、互助環(huán)節(jié)，已能解決大部分問題，老師上課稍作點撥，孩子們就能領
悟并掌握知識 。所有知識的教授都是通過“先學后導”的方式，提高了孩子們的自學能
力和自學效果。
二、教育教學方面：我做了下面的工作：
1. 結合我區(qū)“學本式”卓越課堂“以學論教、先學后教、多學少教、因?qū)W活教”這四個原則，努力將“以
教師為中心的課堂”轉變?yōu)椤耙詫W生為中心的課堂”，將學生的學習方式從聽老師講授轉變?yōu)樽詫W。
一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我的精神生活中將會有一份常人無法比
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