20xx淺談初中生物教學(xué)中德育的滲透(文件)
【正文】 。人類對草地的掠奪，對森林資源的不合理利用，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，不少動植物種類減少，生物多樣性遭到嚴(yán)重破壞，人類只有一個地球，地球為我們提供了豐富多彩的資源，地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，保護(hù)生物資源，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，生物教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，維護(hù)地球生態(tài)平衡，感恩生命，敬畏生命。熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。初中生物教師，對學(xué)生的德育要與生物教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行德育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質(zhì)，利用德育素材，從學(xué)生的實際出發(fā)，動之以情，曉之以理，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑谏锝虒W(xué)中潛移默化滲透德育。萬物之間和諧相處，生物圈才能夠生生不息。通過了解我國的生態(tài)狀況和加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識，培養(yǎng)他們的責(zé)任感與使命感，科學(xué)的認(rèn)識人類
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