【正文】 深。發(fā)掘每個學(xué)生的長處，同時也包容他的短處，通過揚長避短，培養(yǎng)孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。
　　在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事。建立安全隱患排查制度，經(jīng)常對師生進行安全教育，限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全。三是爭取籌建中考獎勵基金，重獎中考有功之臣?，F(xiàn)將我的個人情況、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
　　二、任職優(yōu)勢：
　　熟悉管理，經(jīng)驗豐富
　　從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任過***鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任，副校長、校長、***鄉(xiāng)中心學(xué)校校長，***中代校長。無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現(xiàn)代繁華。職位的加減，成就了我的人格。兼任教研組長、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能?！跋葘W(xué)后教，當堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習(xí)慣也已逐漸形成。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!
　　我會努力用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校。用神圣的使命鞭策自己。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。
　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我演講的內(nèi)容可概括為：“堅持一個原則，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，完成三個目標，推進四個突破”。要時時以師生為本，處處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以實際行動履行中心校校長的職責(zé)。MBA管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，責(zé)任卻占90%”，可見，責(zé)任決定行動，有責(zé)任心的人一定有一顆“認真的心”，在平時的工作中，要認真安排好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要認真，認真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付。因此，中心校校長只有強烈的責(zé)任感謝，因為強烈的責(zé)任感可以激發(fā)工作的熱情，可以促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行集體備課和推行聽課制度。
　　(二)學(xué)校管理上的突破
　　為推動學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴格要遵循四個環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細化和特色化。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘。具有創(chuàng)新意識，能與時俱進。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ)，管理理念也得到了一定的提高。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用，及時向校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢，提出自己的意見供校長參考，同時在執(zhí)行校長指令時，做好老師們的思想工作，認真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想，團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。亦不可以一時之失意，而自墜其志。學(xué)生作為受教育群體，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會、專題講座、學(xué)?；顒拥刃问剑箤W(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)
　　三、認真工作，踏實做人。正面教育為主，負面教育為輔，這是我12年來教育的基本原則。
　　如果此次競聘成功，我有以下打算，可用三句24個字概括
　　第一句：擺正位置，當好副手。班級是一個小家，學(xué)校是一個大家，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。
　　二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。作風(fēng)正派，無不良嗜好。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，團結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平、公正競聘校長的機會。遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié)。完善充實各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量。奮力打造中心校。三是每項工作而不是一項工作。即由“當校長有多大權(quán)利”向“當校長有多大責(zé)任”上的轉(zhuǎn)變。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選擇，始終把師生的利益作為追求，始終把師生的口碑作為獎賞。
　　另外，我們二中的校舍緊缺，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級危房。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節(jié)奏地進行教學(xué)。
　　針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎(chǔ)薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀，我會通過加強特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。用崇高的目標激勵教師。學(xué)校的問