20xx班主任德育個人工作參考總結(jié)（通用）(文件)
【正文】
我抓住時機，談了愛國的含義，談了什么叫高尚，使同學(xué)們從奉獻中體會到本身精神的愉悅。
?？傊?，當(dāng)學(xué)生不僅學(xué)會了留心觀察四周世界，心胸開闊，樂于助人，而且也學(xué)會留心觀察本身，努力認識本人的內(nèi)心世界，把精神力量也用到使本人本身變得更好、更完美的，他們才算真正逐步成長為道德成熟的人了。值得一提的是，在這活動中，有些同學(xué)在教師面前不斷是批判的角色，是小搗蛋，但了也主動伸出援助之手。實踐是情感構(gòu)成和轉(zhuǎn)變的根底，也是搖動情感開展的動力。同時，又讓他們認識到“落后就要挨打”的道理，鼓舞他們“為中華崛起讀書”以實際行動來聲討美國的暴行。
?。ǘ┮灾?，以情促知我們明白，單純地對學(xué)生說教是不會有好效果的，同樣單純地采納感化而不伴之以說理，也難以使學(xué)消費生有原則、有深度的道德情感。班會以小組為競賽單位，安排了學(xué)生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等工程，圍繞著“團結(jié)、友誼、親情”進展了緊張的競賽，學(xué)生們情緒高漲，竟相參與。
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