20xx德育在學(xué)校工作中所占的重要地位(文件)
【正文】 實(shí)效。因?yàn)檫@樣一來，活動(dòng)是有針對(duì)性的，對(duì)學(xué)生的教育也是有的放矢，活動(dòng)肯定收到一定的效果?！笨梢韵胂螅谶@樣的家庭教育背景下，學(xué)校的德育教育從何談起。四是對(duì)老師或家長的德育工作考核缺乏激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校只看到學(xué)科成績(jī)，對(duì)教師的師德考核走過場(chǎng)。忽視了學(xué)生在德育工作中的能動(dòng)作用，用傳統(tǒng)的說教加灌輸?shù)霓k法來開展德育教育注定是要失敗的。一個(gè)優(yōu)秀的教師，是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處，對(duì)學(xué)生的教育重在持之以恒，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，至少讓他在品行上不掉隊(duì)，即使他將來對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也許很小，但至少對(duì)社會(huì)沒有危害。例如，網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒在發(fā)揮積極作用的同時(shí)，也傳播了黃、賭、毒，以及暴力等負(fù)面信息，對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生了非常不利的影響。在德育教學(xué)中，在尊重現(xiàn)代社會(huì)多元化價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，應(yīng)始終堅(jiān)持以愛國主義主線，倡導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。家長過于溺愛孩子，過著“飯來張
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