20xx年工作參考總結學校中秋節(jié)工作參考總結(文件)
【正文】 ，增進了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)立。xx實驗學校組織五六年級的同學制造手工花燈，學生興致勃勃，一派節(jié)日的歡樂氣氛。部分學校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等方式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。福建路小學開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分學生參加9月8日晚**市精神文明辦在**市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日中秋——團聚慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由**市精神文明辦、**市教育局結合舉辦的“我們的節(jié)日中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。新屋小學領導們帶著月餅、水果等節(jié)日慰征詢品，向老教師致以節(jié)日的征詢候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W校的開展獻計獻策。xx西路學校、南鄉(xiāng)小學、樂賢小學等等也分別對退休教師進展了慰征詢?！ W校中秋節(jié)工作總結三： 懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。在這個主題班會活動中，我班同學通過查閱材料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種方式，理解了中國節(jié)日，加強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。同學們一一理解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一――嫦娥奔月；中秋傳說之二――吳剛折桂；中秋傳說之三――朱元璋與月餅起義?！ ⊥ㄟ^一系列活動的開展，使同學們不僅理解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的理解和熱愛；而且也使同學們明白得感恩報答，對全體學生進展了特別好“感恩”教育，從而激發(fā)同學們去努力學習，用以報答父母恩情。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，欣賞祭拜，寄予情懷，這種風俗就如此傳到民間，構成一個傳統(tǒng)的活動，不斷到了唐代，這種祭月的風俗更為人們注重，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。包括中秋節(jié)在內的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人奉獻給世界和今后的文化財富?！ 〕菂^(qū)政府四大班子及部門領導，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰征詢轄區(qū)三十九所中小學教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝愿。xx學校組織學生給老教師送上一
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