20xx師徒結(jié)對(duì)子參考總結(jié)（通用）(文件)
【正文】 牲了中午休息的時(shí)間，和我一起研究，終于找到比擬吻合的內(nèi)容，剩下的設(shè)計(jì)我就比擬輕松，確實(shí)非常感激她們！為我分擔(dān)了不少壓力！讓我深深的體會(huì)到，齊心協(xié)力的高效性！
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的共同學(xué)習(xí)，我們彼此都有了一些小小的收獲。在復(fù)習(xí)階段，我們一共出了4份練習(xí)卷，每一份題都是我們?nèi)齻€(gè)人圍在一起討論，精心選擇的，針對(duì)性強(qiáng)，也比擬全面。另外，本學(xué)年我參與了較多的學(xué)習(xí)活動(dòng)，曾屢次參與科研室容梅主任，周峰，陳艷梅老師舉辦的科研的學(xué)習(xí)，參加區(qū)中心組的二年級(jí)的題庫(kù)建立，以及到華師附小，華陽(yáng)小學(xué)，體育東小學(xué)觀摩了它們的特色教研活動(dòng)展示，還利用兩個(gè)周末的時(shí)間參加了“1＋1互聯(lián)工程”以及“z+z智能畫(huà)板的培訓(xùn)”，每次學(xué)習(xí)我都做了詳細(xì)的筆記，回來(lái)會(huì)第一時(shí)間與兩位伙伴分享學(xué)習(xí)所獲，力求共同進(jìn)步。這些看似簡(jiǎn)單的咨詢(xún)題，要讓學(xué)生真正明白,老師依然要花點(diǎn)心思細(xì)細(xì)研究。這時(shí)候老師沒(méi)有急，接著充分的確信小孩們的聰明才智！然后做了一個(gè)追咨詢(xún)，假如我從沒(méi)學(xué)過(guò)乘法口訣，哪如何辦？小孩們非常擅長(zhǎng)退，退到了拿小棒分一分，老師順勢(shì)介紹了連減的方法，一切水到渠成，表達(dá)理處理咨詢(xún)題的多種策略，又突出了利用乘法口訣求商的簡(jiǎn)便！實(shí)在是精彩!潘艷玉為我們展示的一節(jié)課是“整百整千數(shù)加減法”的新授課，課堂上
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