【正文】 。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。
　　檢察院實(shí)習(xí)生自我鑒定范文(五)
　　今天收拾自己的書(shū)包，抖出一張證：檢察院實(shí)習(xí)證。樓很簡(jiǎn)陋，與其隔壁正在熱鬧地裝修的法院，以及走一段路即到的公安局形成較為明顯的對(duì)比。我所在的科室是公訴科。竟還有個(gè)全國(guó)性的獎(jiǎng)：全國(guó)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗。
　　余姚日?qǐng)?bào)、寧波日?qǐng)?bào)、浙江日?qǐng)?bào)、人民日?qǐng)?bào)、檢察日?qǐng)?bào)、東南商報(bào)、今日早報(bào)、錢(qián)江晚報(bào)、南方周末、特別關(guān)注、特別文摘、環(huán)球人物、法律與新聞……我的時(shí)間幾乎都是被報(bào)紙雜志給日完的。說(shuō)話(huà)與不說(shuō)話(huà)，都覺(jué)得壓抑。飯后，若是陽(yáng)光較好，即在街道或超市隨便走走，打發(fā)中午一樣無(wú)聊的時(shí)間。外面太陽(yáng)再好，里面還是要打燈，穿的衣服，總嫌不夠。有一個(gè)交通肇事案的照片，同辦公室的黃老師說(shuō)，他看完就跑到了廁所。犯的事是偷電瓶車(chē)，跟著一個(gè)比他大幾歲的人。偶爾抬頭看我們的時(shí)候是，他回答后，老師正在記錄的寂默間隙。甚至，我感覺(jué)到自己兒時(shí)的一些影子。我不知道該怪誰(shuí)。我想，看黑幫電影百部，也不一定比得上這一次的提審。閑得無(wú)事的我們，有時(shí)也會(huì)跟在指導(dǎo)師傅后面，去隔壁的法院旁聽(tīng)案件。旁聽(tīng)席的秩序常常有點(diǎn)亂。法庭調(diào)查環(huán)節(jié)就是走過(guò)場(chǎng)的。而至于別的敲章、復(fù)印和看審查報(bào)告的事，就更沒(méi)記錄的意義了。余主任很好說(shuō)話(huà)。詢(xún)問(wèn)年前是否可以去實(shí)習(xí)。之后，亦常在樓道口、辦公室見(jiàn)到他。以前在學(xué)校的時(shí)候，路上遇到，學(xué)姐總是很熱情地跟我打招呼。學(xué)姐帶我認(rèn)識(shí)了復(fù)印室和敲章室的姐姐。跟海昌說(shuō)，感覺(jué)有吳文雯的能干。在檢察院，也算是新人。雖然能明顯地感覺(jué)到他是個(gè)頂好說(shuō)話(huà)的人，但還是覺(jué)得有些不好親近。發(fā)什么東西，不動(dòng)聲色，律師來(lái)了，遞上煙，無(wú)聲接過(guò)，繼續(xù)看自己的電腦。也會(huì)跟我談?wù)勲娪啊拇痤}技巧到衣著，從心態(tài)到招考內(nèi)部新聞，很多是我第一次聽(tīng)到的。更欣賞的是他平時(shí)的舉止。我覺(jué)得，檢察人員確實(shí)要有這樣的榮譽(yù)感。是湖南某著名大學(xué)的憲法與行政法學(xué)的研究生。有些余姚方言，他還聽(tīng)不懂。也夠雷人的。與許學(xué)姐同一辦公室的楊主任很和藹可親，那個(gè)下午對(duì)金晶和我說(shuō)了很多事情，受益匪淺，至今不忘。漸漸熟悉是因?yàn)樵诳佳薪淌?。金晶在法學(xué)院，幾乎是一個(gè)傳奇。確是頗招人喜歡的女生。會(huì)記住那些一起相處的日子。曾數(shù)次問(wèn)她，她皆笑而言它。似乎，法學(xué)院已經(jīng)可以為她預(yù)留位置了。自討沒(méi)趣。我，想而又不想。
23 。實(shí)習(xí)結(jié)束，就意味著休息，意味著找工作的開(kāi)始，就意味著寫(xiě)論文。它偏居一角，正如實(shí)際的地理分布一樣，在法院和公安局的夾縫中生存。而那些也考本校的同學(xué)，也不會(huì)做著超越金晶的癡夢(mèng)。竟有幾分神秘。這令幾乎所有人百思不得其解。她之真誠(chéng)，靈動(dòng)，會(huì)感染很多人。做事之認(rèn)真、才華之出眾，舉法學(xué)院的人無(wú)不側(cè)目。有次聊及實(shí)習(xí)的事，欣聞她也打算到檢察院實(shí)習(xí)。那時(shí)交流并不多。是個(gè)頗為親切的人。我給他講了好多遍，他還是說(shuō)，分不清。說(shuō)讀完出來(lái)，亦不過(guò)如此，正如他現(xiàn)在這樣。第一次去看守所是雷老師帶我去的。開(kāi)庭時(shí)，在我旁聽(tīng)的那些案子里，他的起訴書(shū)讀的是最有力度的。那一刻，我內(nèi)心也是希望的。包括筆試和面試。黃老師，就激情些。有時(shí)候會(huì)感覺(jué)，自己如果真的能考入檢察院，很可能是何老師的狀態(tài)。遇事，淡定。何老師，有些年長(zhǎng)，女兒已上高中，估計(jì)是40有余了。俞科長(zhǎng)接觸不多。我是實(shí)習(xí)之前不久，才欣聞她也在余姚檢察院的。雖然，我想說(shuō)，那些笑話(huà)有些俗，有點(diǎn)老套。星期二進(jìn)去第一個(gè)見(jiàn)的也是余主任。那是去年11月份的事了吧。在聯(lián)系去檢察院實(shí)習(xí)的事時(shí)，第一次是用電話(huà)聯(lián)系的。如果被告人請(qǐng)了辯護(hù)律師，就會(huì)更有趣些。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是廢話(huà)了。但在法律人看來(lái)又是不可缺少的。話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)的陷阱、欺騙、駁斥，神情上的不屑、堅(jiān)定、無(wú)謂，是電影中根本無(wú)法看到的。不同的當(dāng)事人口中說(shuō)出的事件的面貌，有著不同的側(cè)面。16歲的你，隨父母來(lái)到這個(gè)陌生的城市，來(lái)到這片新鮮的土地，然而，你還沒(méi)好好看，就進(jìn)來(lái)了，進(jìn)到這樣一個(gè)陰暗潮濕的地方，幾天后，你又將穿著囚服，站在法庭上。
　　眼神里的那份幼稚、害羞和迷惘，是我不忍心看到的。不敢正視我們。難道我的心真的很冷酷，我很冷血?在翻案卷的間隙，我會(huì)用眼神去讀隔著鐵欄坐在對(duì)面的犯罪嫌疑人的眼神，尤其是那些未成年的或比我年輕的。我就那樣挺著身體默默地坐在桌前，翻那些案卷。隔著鐵欄，閱人間生命，傾聽(tīng)這些迷途羔羊的言語(yǔ)，心中能激起頗多好奇。并非貪便宜，只是貪自由。菜還不錯(cuò)。提審、旁聽(tīng)、敲章、復(fù)印、看審查報(bào)告。四樓的樓道口掛著這個(gè)科室的人員的照片，老少皆有，科長(zhǎng)是個(gè)年輕的女士。樓道很狹窄，兩人并排走，若是稍胖之人，不免顯得擁擠。應(yīng)該有個(gè)小結(jié)什么的，紀(jì)念那些新鮮、空閑和有規(guī)律的日子。因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
　　此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事