20xx保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段參考總結和轉(文件)
【正文】 是單位黨組織書記與班子成員之間、班子成員與黨員、黨員之間、黨員與群眾之間談。
?。?）堅持“三不”原則，認真撰寫黨性分析材料。凡不符合要求的黨性分析材料要催促重寫，直至符合要求。
（4）堅持三個“動”為標準，開好專題組織生活會。在民主評議上，以黨員逐一作自我批判，其他黨員接著對其開展批判的方式進展。這一環(huán)節(jié)是否符合要求，要看能否到達“三個動”，即黨員的態(tài)度是否主動，黨員的思想是否受觸動，黨員是否為同志的誠摯和集體的溫和所感動?？陀^確實是要堅持一分為二，成績確實是成績，缺乏確實是缺乏；中肯確實是在確信成績和指出缺乏時要恰如其分；個性化確實是對每個黨員的評議不能千人一面，個個雷同，要寫出每個黨員的個性特點。民主評議情況要以一定的方式、在一定范圍內(nèi)向群眾通報。
黨員要認真撰寫個人黨性分析材料，材料應包括存在征詢題的詳細表現(xiàn)，產(chǎn)生征詢題的主要緣故，今后努力的方向等主要內(nèi)容，字數(shù)要求不少于XX字。抓好分析評議階段的活動，是穩(wěn)定第一階段學習發(fā)動成果的需要，也是為第三階段整改提高奠定良好根底的需要，因此，我們系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員，要在市委的正確領導下，在市先進性教育活動領導小組的直截了當指導下，保持學習發(fā)動階段良好的學習風氣和精神狀態(tài)，將分析評議階段的各項活動抓實、抓細、抓好，確保獲得實實在在的成效。
開展分析評議活動，要著力于實際成效，堅持做到邊查找、邊改良、邊行動，推進和促進勞動保障各項工作。它們之間詳細內(nèi)容各有側重，詳細方法不盡一樣，但又緊密聯(lián)絡，不能截然分開。黨支部提出的評議意見要向每個黨員反響，要向黨員同志指出其今后的努力方向，以便其加以整改提高。黨支部要按照民主評議的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，提出對每位黨員的評議意見。開展批判，既要實事求是，又要真心實意、和風細雨，不搞人身攻擊，不能簡單地以“不再重復”、“同意其別人意見”“沒有別的意見”等應付了事。領導班子還要召開專題民主生活會。在此其根底上提出今后努力的方向。黨員領導干部除帶頭寫好黨性分析材料，還要指導其他黨員撰寫黨性分析材料。開展談心活動要做到三個“在”，即重在溝通，貴在真誠，旨在增進理解，加強團結。談心活動要貫穿于第二階段的不斷。
采取實在有效的措施，實在抓好第二階段的幾個環(huán)節(jié)
?。?）堅持三個“結合”，廣泛征求群眾意見。五條標準確實是第二階段是否到達要求，是否可以轉段，標準是“五看”：一是看是否廣泛、全面征求了意見，是否開展了“查找征詢題”大行動，是否如實反響了所集到的意見；二是看個人對照檢查是否到位，征詢題是否找準；三是看每個黨員是否都有黨性分析材料，黨性分析材料是否深化、客觀，征詢題是否說夠，緣故是否說透，努力方向是否明確；四是看組織生活會質量是否高，批判與自我批判是否真正開展，每個黨員思想是否遭到觸動；五是看民主評議是否符合規(guī)定的程序，對每個黨員的評議是否客
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