【正文】 帶著特別任務深人惡劣環(huán)境的英雄，他們堅守自己的節(jié)操，一塵不染。梅花不僅“香自苦寒來”，而且“愿落塵泥碾作塵”。更為難能可貴的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
追求鮮花堅持不懈的等待。
總之，追求高潔，我們就是一個道德中的人；追求梅花般的矢志不渝，我們就會永不言棄；追求竹子精神，我們就會變得更加頑強；追求花樣的年華，我們就一定不放棄奮斗的歷程。通過物化與人化的描寫、抒情，有機地表達了文章“追求美好”的立意。祖先遺留給我的關于大海的珍貴記憶，始終在我的腦海里盤旋猶新。試以“網”為話題，寫一篇作文。
古往今來，也有一些所謂“看破紅塵”者，毅然跳出這塵網，怡然自得于心靈自在之妙趣。每次聽著這種敲打聲，我總有一種很興奮的感覺，是這種感覺的吸引，讓我真正喜歡上了電腦，特別是“OICQ聊天室”更讓我難以自拔。開始了我一整天的“聊天”工作。
我轉頭看著窗外那盆在晚霞中的太陽花，它早已沒有了往日美麗奪目的色彩，也早已喪失了挺拔的姿態(tài)，因為我未及時澆水，它也早已無法向著太陽開放。
“網”中的人們，快走出來吧!走向現(xiàn)實，走向自然，讓自己的生活走向一個真實的世界!
【點評】：
本文語言清新，立意深邃，手法巧妙，閃爍著小作者的靈氣。
靈氣之二：用欲抑先揚的手法表達主題，余味無窮。 靈氣之四：記敘、描寫、抒情、議論多種手法巧妙結合。大學畢業(yè)那年，我就是：揣著這樣一張網走上了三尺講臺。我在學生上交的作文中讀到了一篇優(yōu)秀的文章，只不過同時出現(xiàn)在兩個學生的本子上。其實我心里的天平已經做出了判斷我不知道是不是一個教師固有的私心與偏袒。 我有些詫異，驀然有些迷糊了想到了網。
我忽然明白，每個人生，其實都有許多的情感在交織成紛繁的網。
初讀此文，新穎獨特的構思、簡潔而理性的語言，使人很難相信這是一篇應試之作，全得益于一個“巧”字。設想文章如以學生的真實身份組文，便會平淡許多，而本文中獨特的敘事角度與老到而理性的語言，可謂相得益彰，使它從眾多試卷中脫穎而出。
生活如網
當鳥翼系上黃金時就飛不遠了
泰戈爾
從哲學上來說，凡是社會的人，脫離不了社會，自然也會受到諸如名利、情感、失敗與成功等等困擾，猶如一張張的網，將天下之人一網打盡。前者要求積極入世，或憑先人爵位，或在邊疆建立戰(zhàn)功，或有三寸不爛之舌，“只求聞達于諸候”。為何古人熱衷于此?原因在于有了功名才會有名有利、有權勢。而秦檜以莫須有的罪名殺害岳飛，也只是為了爭名奪利。我們都是期待愛情的，當一段蕩氣回腸、刻骨銘心的愛情降臨時，誰又會不期待被它網??？縱然為她落淚、相思、輾轉無眠，內心煎熬也心甘情愿。也許性格不合，也許背景懸殊，你們只是在人海偶爾徘徊了一圈，然后分道揚鑣。成功帶給我們的驚喜如久旱逢甘霖，萬里遇故人。倍感失敗的我們也許被網給網怕了，卻忘了自己是系鈴人。老子云：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。身處看得見或看不見的網中，是否還有一顆寧靜淡泊的心？如何去品嘗各種滋味?網中的我超脫不了，也逃不掉?！蓖瑫r別忘了昆德拉的名言：“生活在別處。能減輕課業(yè)負擔緩解壓力；當然可以提高自己的某項業(yè)余愛好水平；也可以使我立刻從不贊成小學生上網一下轉變?yōu)橘澇尚W生上網。網上有鮮活地道的英語，五彩繽紛的異國風情，靈活多樣的參與活動，都是對課堂英語的有益補充。
總而言之，總而言之，上網的好處我說也說不完，那些和我一樣擁有舊思想的同學，家長們，網上是個大千世界，不良的網站我們可以不開??！所以改變你們的舊思想吧！
生活就象一張網。我們能說的或者要說的只能是過程，而不是細節(jié)。也許她的童年乃至她的今天都是在這樣的日子里走過來的。我現(xiàn)在并不是為了要說明什么，只想說過去的盡管有美好的，也有不快的發(fā)生了。
生活依舊會不斷的往前走，路上的風景我不敢說都是一樣的。然后隨著我們的成長，這張網也被編得越來越復雜。你無奈得將自己送進那張網——因為那就是你歷經艱難險阻追求的成功目標呀！威尼斯墨爾多島上的玻璃富商為了不泄露制造秘方把自己永遠地“囚禁”在了那個孤獨的小島上；美麗的黛安娜王妃為了掙脫媒體、公共輿論、“狗仔隊”的大網而撞得頭破血流??于是成功人士的定義就是把自己一次次地送進編織好的“成功之網”，如果你要成功，只能接受既定的“網絡人生”的命運。反正這是一張無所不能的神奇的網，不管它帶來的是福音還是災禍，人類已越來越離不開這張網了。計算機不但在工農業(yè)生產、科學研究、國防建設、財政金融、體育衛(wèi)生等領域廣泛使用，而且已經滲透到社會生活的各個領域，并且正在迅速地飛入尋常百姓家。就學校而言，信息技術的進步引起教育的重大變化，教育思想、教育內容、教育手段和方法、教育模式以及體此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。你詫異嗎？你每天都呼吸著從“網孔”里鉆進來的那團空氣，不必抱怨生活的網限制了你大展拳腳，也不必盛贊這張網限制了不良念頭的萌發(fā)，這就是生活的本來面目——一張纏纏繞繞的網。于是人們打開電腦，縱身一躍，跳進了這張“多姿多彩”的大網中。如果不小心對老板提高了嗓門，對不起，那根線就得繃——你被炒魷魚了！只要不是游離于文明社會之外的人，誰又能逃得出這張網呢？
有一個幼稚的問題：看足球你看什么？回答：看場上22個人你拼我殺，為了將一個球送進一張牢不可破的網。
有人說我活得瀟灑，無拘無束，可我不信你真地就掙得破生活這只比如來佛的手掌還大的網。更不要把過去了的事當成是今后生活的比照尺寸。更多的是對婚姻的恐懼感，我想她可能是不能原諒的心給她造成了這樣的心理幻覺。溜走的可能是我們再也找不回或者說是再也網不到了。其實我們的生活就像一張大網，網到的不一定都是美好的；溜走的也不一定是我們不要的 。還可以養(yǎng)寵物，增強自己的愛心，還可以玩些益智游戲，可以活動大腦。
在網上，我學到了很多對我有益的東西。有一次。以莊周為友，與李白對飲，“慣看秋月春風”，“侶魚蝦而友麋鹿”，遍觀古今之人，唯有豁達大度者，才能掙脫那名利之網、情感之網及得失之網。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，大度地看待生活，以豁達的心境去期待風雨之后的彩虹，才是不被網給網住的有效方法。一心只想成功，而沒有失敗，這是不現(xiàn)實的。生活中有太多的挫折與痛苦。有人說昔日的戀情如塔克拉瑪干的水流，開始波濤洶涌，后來逐漸消失于天邊的沙漠，只是我們是否看到過那干枯的河床以及內心的傷痛？這一切的一切都因為人們逃不出“情”網的束縛。夏日滿山的黃花見證你們的愛情，清風傳遞心中的默契，那湛藍的天空讓你感動，那電流般的感覺從你我心頭滑過，歡聲笑語，面朝太陽的向日葵為你們深深祝福。近代有人寫過一本叫《厚黑學》的書，書中寫道只有心黑臉皮厚的人才能得勢，可見，人們在名利之網中掙扎已深得人生三味。人人一窩蜂似的追逐名利，這名利之網早網住了他們的靈魂。古人想尋求功名，懸梁刺股在所不惜，寒窗十載只為一朝金榜題名。
(一)名利網
戰(zhàn)國時的商賈往返于各諸侯國，囤積居奇，“低價買進，高價賣出”，呂不韋以商人的智慧，輔佐秦王成人，最終登上虎狼之秦的宰相，權傾一時。文章以“網”為題，以“網”入題，以“網”引題，以“網”破題。從“智子疑鄰”中巧解出“理性認知”的主題，并巧妙地與學生生活中的作文風波、孩提事件相聯(lián)系，使文章材料的篩選深入、具體，具有生活性和哲理性，又全然不露痕跡。而理性地認知就像用泉水去浸泡，讓我看到了一種生命復原的過程，那是一種世間最具人情味的過程，是一顆種子開放花朵的過程。我有些驚訝，雖然我知道那錢已成了零食進了弟弟的肚子，可是有些既定的情感，是永遠理性不了的。 結果很簡單，我命令女孩重新寫一篇上交，而那篇作文還給了課代表。我決定嚴肅處理這件事。而那一次，我竟如此感性地在兩個學生中做出了判斷。
網里人生
北島的一字詩《生活》：網。
靈氣之三：大量的內心活動的描寫和細節(jié)描寫。文章用抒情的筆調描寫自己從愛上網、愛聊天到難以自拔、廢